義務教育均衡八項指標，義務教育均衡八項指標是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務教育均衡八項指標的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹義務教育均衡八項指標的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育均衡發(fā)展的標準是什么？

義務教育均衡發(fā)展的標準是，義務教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)義務教育階段學校標準化建設(shè)，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，使農(nóng)村、城區(qū)的孩子都能享受同等優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好每一所學校，讓每一位學生健康成長。

均衡的標準，個人認為應該包括：城鄉(xiāng)差別、地域差別縮?。蝗∠攸c與普通學校的區(qū)分；師資力量配置合理公平；學生均可就近入學；等等，應該是全方位、多層面的均衡發(fā)展，學校、教師、學生都能均衡發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展設(shè)施設(shè)備標準？

一）每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數(shù)：小學、初中分別達到4.2人以上、5.3人以上；

　?。ǘ┟堪倜麑W生擁有縣級以上骨干教師數(shù)：小學、初中均達到1人以上；

　　（三）每百名學生擁有體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂）專任教師數(shù)：小學、初中均達到0.9人以上；

　?。ㄋ模┥虒W及輔助用房面積：小學、初中分別達到4.5平方米以上、5.8平方米以上；

　?。ㄎ澹┥w育運動場館面積: 小學、初中分別達到7.5平方米以上、10.2平方米以上；

　?。┥虒W儀器設(shè)備值：小學、初中分別達到2000元以上、2500元以上；

　?。ㄆ撸┟堪倜麑W生擁有網(wǎng)絡多媒體教室數(shù)：小學、初中分別達到2.3間以上、2.4間以上。

　　每所學校至少6項指標達到上述要求，余項不能低于要求的85%；所有指標校際差異系數(shù)，小學均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

　　第七條 政府保障程度評估通過以下15項指標，重點評估縣級人民政府依法履職，落實國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策要求，推進義務教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的工作成效

云南省義務教育均衡發(fā)展十項指標？

1、 學生：具有學籍并在本學年初進行學籍注冊的學生。

2、學校占地面積（即學校建設(shè)用地面積）=綠化面積（包括灌木、草地、樹木樹冠正投影面積）+運動場（館）面積（即體育課、課間操、學生課外活動所需要的場地）+建筑用地面積（即學校建筑及建筑群實際占用的土地面積）。

3、學校建筑面積：整個學校的附著物，包括教學樓、辦公樓、食堂、宿舍、廁所、倉庫等各種樓房、平房的總建筑面積。

4、教學及輔助用房面積：學校中教室、實驗室、圖書室、微機室、語音室面積之和。

5、 體育運動場（館）面積：學校中的體育館面積和運動場地面積之和，運動場地面積指學校專門用于室外體育運動并有相應設(shè)施所占用的土地面積。

6、 教學儀器設(shè)備值：學校固定資產(chǎn)中用于教學、實驗等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值。

7、計算機臺數(shù)：計入學校固定資產(chǎn)的用于教學用的個人臺式、筆記本計算機。（包括教師用機和學生用機，不單純指微機室中的計算機。）

8、 圖書冊數(shù)：學校圖書館及資料室擁有的正式出版書籍。

9、 高于規(guī)定學歷教師數(shù)：小學專任教師具有大專及以上學歷的教師、初中專任教師具有本科及以上學歷的教師。（小學規(guī)定學歷為中師學歷，初中規(guī)定學歷為大專學歷。）

10、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務教師數(shù)：小學具有小學高級和中學高級職稱的教師，初中具有中學一級和中學高級職稱的教師。

11、教職工：是學校教師、職員、教學輔助人員和工勤人員的簡稱。職員是指從事學校管理工作的人員，教學輔助人員是指學校中主要從事教學實驗、圖書、電化教育以及衛(wèi)生保健等教學輔助工作的人員，工勤人員是指學校后勤人員。

到此，以上就是小編對于義務教育均衡八項指標的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務教育均衡八項指標的3點解答對大家有用。