小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案(小學(xué)新冠疫情應(yīng)急演練方案)_重復(fù)

為進(jìn)一步規(guī)范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高預(yù)防和應(yīng)急處置能力，切實保障師生生命安全和身體健康，保障學(xué)校教育教學(xué)正常開展。3月11日下午，商南縣國風(fēng)樓鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）疫情防控應(yīng)急演練。

為保證演練活動順利開展，學(xué)校提前制定了《過風(fēng)樓鎮(zhèn)中心小學(xué)新冠肺炎疫情防控演練方案》，召開應(yīng)急演練專題會議，明確職責(zé)分工和工作程序?，F(xiàn)場演練主要分為兩個科目：一是學(xué)生入校體溫檢測演練；二是學(xué)生入校體溫檢測演練。二是班級應(yīng)急處置演練。

1.開展學(xué)生入校體溫檢測演練。演練過程中，學(xué)生們在一米的距離內(nèi)排隊接受體溫測量。值班老師使用紅外體溫檢測儀對進(jìn)入校園的學(xué)生進(jìn)行體溫測量。當(dāng)再次發(fā)現(xiàn)體溫異常時，第一時間向班長報告，班長將體溫異常的學(xué)生護(hù)送到臨時隔離點進(jìn)行隔離，并通知家長。家長全程佩戴口罩，帶學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診就診。隨后，消毒人員對門衛(wèi)室及周邊區(qū)域進(jìn)行消毒。

2.學(xué)生入場后，進(jìn)行第二次體溫測量。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱癥狀，立即使用額溫槍再次測量體溫。如果體溫超過37.3攝氏度，班主任會迅速帶領(lǐng)發(fā)燒學(xué)生前往學(xué)校隔離室進(jìn)行三輪體溫測量。當(dāng)確認(rèn)體溫超過37.3攝氏度時，立即通知家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)向高等教育行政部門和衛(wèi)生疾控部門報告，妥善安排發(fā)熱學(xué)生，剩下的學(xué)生將由老師帶領(lǐng)到空余教室。消毒人員立即開展隔離室、教室通風(fēng)消毒等后續(xù)工作。

演練結(jié)束后，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、副校長胡波同志對演練中的不足進(jìn)行了梳理、總結(jié)和反饋，并提出了相應(yīng)的整改措施，確保不留死角。在防疫工作中。隨后，保衛(wèi)處處長阮連波同志演示并講解了疫情防控七步洗手法?！捌卟较词址ā迸嘤?xùn)主要是為了讓大家更加深刻地認(rèn)識到洗手對于疫情防控的重要性，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

最后，校長魏忠勇同志強調(diào)，各學(xué)校、各班級首先要提高政治站位，明確學(xué)校疫情防控的重要性；二要牢固樹立“安全第一、生命第一”的安全理念，管好自己的人。守好自己的門；三要加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理；四要細(xì)化各學(xué)校應(yīng)急預(yù)案。

本次演練整個過程緊張、有序、環(huán)環(huán)相扣。各部門反應(yīng)迅速、配合良好，達(dá)到了預(yù)期效果。通過本次COVID-19應(yīng)急演練，全面檢驗了國風(fēng)樓鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急預(yù)案的有效性，提高了學(xué)校特殊時期的應(yīng)急處置能力，增強了教職員工的疫情防控意識，這也為以后的疫情打下了堅實的基礎(chǔ)。我們在防控工作中積累了豐富的工作經(jīng)驗。（柯子民）