帶您了解高級(jí)技工教育(帶您了解高級(jí)技工技能)

高級(jí)技師一般是指具有專門知識(shí)的高級(jí)技術(shù)工人。高級(jí)技術(shù)人員的優(yōu)勢(shì)在于能夠?qū)⒖茖W(xué)技術(shù)與具體實(shí)踐相結(jié)合，將潛在生產(chǎn)力（科學(xué)技術(shù)）轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。20世紀(jì)90年代以前，技工學(xué)校主要培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人。20世紀(jì)90年代后，為適應(yīng)企業(yè)對(duì)高技能人才的需求，改變高技能人才自然成長(zhǎng)周期長(zhǎng)的局面，技工學(xué)校在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。通過創(chuàng)辦高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院，開始培養(yǎng)高級(jí)技師和初級(jí)技師。

發(fā)展趨勢(shì)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)時(shí)代，終身教育理念、建立學(xué)習(xí)型社會(huì)等新理念已融入各國教育領(lǐng)域。它們得到了廣泛的認(rèn)可和尊重，并不斷被實(shí)踐和探索。中等職業(yè)教育也必須納入終身教育體系。終身教育體系的教育目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一。首先體現(xiàn)在過程目標(biāo)上，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送一線勞動(dòng)者，滿足受教育者學(xué)習(xí)技能、形成專業(yè)能力、生存發(fā)展的最基本需要。其次，根據(jù)馬克思的全面發(fā)展理論，教育必須使受教育者充分、自由地發(fā)展自己的興趣、愛好和個(gè)性。中等職業(yè)教育應(yīng)該有義不容辭的責(zé)任，為受教育者提供盡可能追求人性完善和人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的教育。不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個(gè)性發(fā)展的高度培養(yǎng)個(gè)體適應(yīng)未來社會(huì)?；A(chǔ)知識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力。只有兩者統(tǒng)一起來，中等職業(yè)學(xué)校才能充分發(fā)揮服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的職能，才能發(fā)揮在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和人生真正價(jià)值實(shí)現(xiàn)方面的教育功能，激發(fā)學(xué)生的活力。辦學(xué)。

待遇政策：根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于印發(fā)技工教育“十四五”規(guī)劃的通知，中級(jí)工科班、高級(jí)工科班、預(yù)科技師（技師）班畢業(yè)生中專、大專分別按照中專和大專的規(guī)定繳納。本科學(xué)歷實(shí)行職稱評(píng)審、公開招聘等相關(guān)政策。

到達(dá)那里：

石家莊站：從火車站（西廣場(chǎng)）乘坐9路公交車，在石鐵技工學(xué)校柳營站下車，沿南路到達(dá)。石家莊北：乘坐301路在西二環(huán)與新華路交叉口下車向西向南行駛300米即到。南郊客運(yùn)站：乘坐2路、一環(huán)線，在西二環(huán)與新華路交叉口下車，向西向南行駛300米即到。白佛客運(yùn)站：金一城乘坐21路公交車，換乘314路公交車，在石鐵技工學(xué)校柳營站下車。

運(yùn)河橋客運(yùn)站：乘6路在西二環(huán)與新華路交叉口下車向西向南行駛300米即到。地圖導(dǎo)航：石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)校

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