填報(bào)高考志愿的日子里怎么填(高考填報(bào)志愿的時(shí)候)

填寫(xiě)高考申請(qǐng)表絕不亞于高考。在經(jīng)歷了等待結(jié)果的緊張和焦慮之后，結(jié)果公布帶來(lái)的喜悅是短暫而倉(cāng)促的。填寫(xiě)申請(qǐng)表就像人生的一個(gè)決定，讓人更加焦慮、不知所措。當(dāng)結(jié)果公布的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始在申請(qǐng)上填補(bǔ)自己的知識(shí)空白，上網(wǎng)搜索，咨詢學(xué)長(zhǎng)、老師，甚至開(kāi)咨詢會(huì)。但我收獲甚微?？傊?，我感覺(jué)關(guān)于志愿服務(wù)的各種知識(shí)都是雜亂無(wú)章、魚(yú)龍混雜的。所有關(guān)于選專業(yè)、選學(xué)校、選地區(qū)的討論，還有填寫(xiě)志愿者申請(qǐng)表的所有問(wèn)題都很深刻，但有點(diǎn)沒(méi)用，因?yàn)橄裎业那闆r，幾乎找不到任何線索。一百篇文章，更談不上學(xué)到什么。

選校的空間不大。我知道，成績(jī)出來(lái)的那一刻，你屬于哪個(gè)年級(jí)就已經(jīng)決定了。就這樣，我在混亂中度過(guò)了第一天，不知道該如何選擇。我又開(kāi)始選專業(yè)，收集專業(yè)分類的知識(shí)。經(jīng)過(guò)初步的了解，我大致確定了自己努力的方向。但在專業(yè)細(xì)分上，區(qū)分很多類似專業(yè)和容易混淆的專業(yè)仍然比較混亂，如會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理、電子科學(xué)與技術(shù)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、通信工程與信息工程、電子信息工程等。我一直沒(méi)弄清楚。我真不知道如果我選這所學(xué)校，能不能考上那個(gè)外語(yǔ)專業(yè)。我不斷權(quán)衡利弊。我想在這個(gè)平衡中找到一個(gè)最佳點(diǎn)，但我覺(jué)得我做不到。我總覺(jué)得自己會(huì)忽視對(duì)方，于是我開(kāi)始抱怨自己的考試成績(jī)太低，限制了我的選擇。

我真希望有一位圣人能夠指引你，能夠看透你未知的未來(lái)，并且明確地告訴你，這條路是行不通的。但不，沒(méi)有人能告訴你學(xué)校和專業(yè)哪個(gè)更重要。我逐漸發(fā)現(xiàn)，如果我對(duì)專業(yè)抱有重要的看法，我在選擇專業(yè)時(shí)可能只關(guān)注學(xué)校。也許學(xué)校最重要的事情是我專注于專業(yè)。這樣的選擇沒(méi)有答案，而且答案也不是唯一的。接下來(lái)我就陷入了這個(gè)糾結(jié)之中。我害怕考不上，害怕考上自己不喜歡的專業(yè)，害怕考上不理想的學(xué)校。我一直這樣想。這樣來(lái)回計(jì)算沒(méi)有效果。這樣的來(lái)來(lái)回回，一直占據(jù)著我全部的思緒。

在各種利弊的考慮中，我?guī)缀跛伎剂艘煌砩?，甚至連擇校的問(wèn)題都進(jìn)入了我的夢(mèng)中。當(dāng)我半夜醒來(lái)的時(shí)候，我還在想齒輪會(huì)不會(huì)打滑，這個(gè)學(xué)校是不是不好，雖然我說(shuō)不出為什么不好，這個(gè)學(xué)校是不是比那個(gè)好一、該學(xué)校的專業(yè)是否比其他學(xué)校好。這很好。隨著填寫(xiě)申請(qǐng)的日期到來(lái)，我知道我不能再這樣漫無(wú)目的了。我開(kāi)始關(guān)注其中的幾所學(xué)校，計(jì)算錄取的概率，以及最差的結(jié)果。當(dāng)我無(wú)法說(shuō)服自己時(shí)，我告訴自己就選擇這條路。

當(dāng)基本的決定做出來(lái)的時(shí)候，我感到很輕松。不管怎樣，我先申請(qǐng)了，因?yàn)樘顚?xiě)申請(qǐng)的時(shí)間到了，我無(wú)奈地按下了確認(rèn)按鈕。我頓時(shí)感覺(jué)很輕松，就像一塊石頭落地一樣。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，一種難以形容的感覺(jué)爬遍全身。我會(huì)被滑倒嗎？這時(shí)我才意識(shí)到自己缺乏職業(yè)規(guī)劃。其實(shí)，做出選擇并沒(méi)有那么復(fù)雜。我可以自然地選擇學(xué)校和專業(yè)，然后努力學(xué)習(xí)，從事自己喜歡的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。