初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于，初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于什么時(shí)候

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育階段的基本內(nèi)容？

我國(guó)義務(wù)教育法的基本內(nèi)容

一、義務(wù)教育的目的

為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。

二、義務(wù)教育的步驟

“實(shí)施九年義務(wù)教育，可分為兩個(gè)階段。第一階段，實(shí)施初等義務(wù)教育；第二階段，在實(shí)施初等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實(shí)施初級(jí)中等義務(wù)教育?！?/p>

三、義務(wù)教育的制度

1、年限：“國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育?！?/p>

2、義務(wù)教育的階段和學(xué)制

階段：“義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。初等教育和初級(jí)中等教育的學(xué)制，由國(guó)務(wù)院教育主管部門制定?！?/p>

學(xué)制：“六、三制”、“五四制”或九年一貫制。

四、義務(wù)教育的對(duì)象

“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)?！?/p>

基礎(chǔ)性：義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育，其目的是為提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”的社會(huì)主義人才奠定基礎(chǔ)。

義務(wù)教育的基礎(chǔ)性還表現(xiàn)在義務(wù)教育是一種全民性的教育，而不是英才教育，其根本目的是使全體適齡兒童、少年在德、智、體等方面全面發(fā)展，為提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

什么初等教育類？

初等教育的范圍包括小學(xué)教育。我國(guó)的教育現(xiàn)階段分為初等教育、高等教育和職業(yè)教育。初等教育包括現(xiàn)在的小學(xué)九年義務(wù)制教育加上高中，而高等教育主要是指大學(xué)及研究生教育。職業(yè)教育則是指技校、高職、中專等專門為職業(yè)就業(yè)而開展的教育了。 因此說(shuō)，初等教育包括小學(xué)教育，而小學(xué)教育是初等教育的一部分

初等教育即小學(xué)教育，基礎(chǔ)教育或稱，是使受教育者打下文化知識(shí)基礎(chǔ)和作好初步生活準(zhǔn)備的教育。通常指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中的第一個(gè)階段的教育，對(duì)象一般為6～12歲兒童。 這種教育對(duì)提高國(guó)家民族文化水平極為重要，因此各國(guó)在其經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的一定歷史階段都把它定為實(shí)施義務(wù)教育或普及教育的目標(biāo)。

義務(wù)教育階段的教育內(nèi)容基本被組織成學(xué)科課程？

我認(rèn)為義務(wù)教育階段的教育內(nèi)容基本被組織成學(xué)科課程、整合課程和活動(dòng)課程。

義務(wù)教育可分為兩個(gè)階段。第一階段，實(shí)施初等義務(wù)教育；第二階段，在實(shí)施初等義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實(shí)施初級(jí)中等義務(wù)教育

九年義務(wù)教育是那年開始實(shí)施的？

九年義務(wù)教育是從1986年4月開始實(shí)行的。

1986年4月我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是我國(guó)首次把免費(fèi)的義務(wù)的教育用法律的形式固定下來(lái)，也就是說(shuō)適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務(wù)教育。

義務(wù)教育法的制定標(biāo)志著我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展到一個(gè)新階段，其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。

國(guó)家普及的義務(wù)教育是指初等義務(wù)教育，初等教育即小學(xué)教育，基礎(chǔ)教育或稱，是使受教育者打下文化知識(shí)基礎(chǔ)和作好初步生活準(zhǔn)備的教育。

義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。

到此，以上就是小編對(duì)于初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。