民族文化浸潤(rùn)美麗校園作文(民族文化浸潤(rùn)美麗校園心得體會(huì))

圓凳、石桌均采用壯錦、銅鼓元素設(shè)計(jì)。豆腐店、珍寶館（農(nóng)耕文化陳列室）五光十色，絢麗多彩……廣西壯族自治區(qū)來(lái)賓市新城縣洪都鎮(zhèn)馬蹄小學(xué)，曾經(jīng)是一片深度貧困的地方。它是縣深度貧困村的一所村級(jí)小學(xué)，卻是廣西民族文化教育示范學(xué)校。學(xué)校的內(nèi)部裝飾具有壯族鄉(xiāng)村文化所特有的特色。

近年來(lái)，廣西充分利用優(yōu)秀民族文化資源，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，講好各民族團(tuán)結(jié)奮斗故事，不斷在師生中構(gòu)建更加牢固的中華民族共同體意識(shí)。各族裔群體。

推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字

“走在隆林民族學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)來(lái)自各個(gè)少數(shù)民族村寨的孩子們都很自信地跟大家打招呼，每個(gè)孩子都彬彬有禮、大方?！边@是參觀隆林民族學(xué)校的教育專家的真實(shí)感受。

隆林民族自治縣居住著苗族、彝族、仡佬族、壯族、漢族等五個(gè)民族。是我國(guó)兩個(gè)少數(shù)民族自治縣之一。1983年起，隆林開設(shè)了高中、初中、小學(xué)三個(gè)層次的民族班。截至目前，入民族班的各族學(xué)生已達(dá)2.52萬(wàn)人，其中少數(shù)民族學(xué)生占98.64%。

隆林縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，各族群眾教育觀念發(fā)生明顯變化，對(duì)教育越來(lái)越重視。德峨鎮(zhèn)田壩村大毛屯彝族黃世章的四個(gè)女兒全部考上大學(xué)?！吧贁?shù)民族地區(qū)越來(lái)越重視教育，普通話的推廣起到了關(guān)鍵作用。”隆林縣一位語(yǔ)言工作者說(shuō)道。隆林縣是廣西近年來(lái)推廣普通話的重點(diǎn)縣。廣西教育部門多次派人到該縣鄉(xiāng)村學(xué)校推廣普通話。

近年來(lái)，廣西把推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為一項(xiàng)基本任務(wù)，共同打造各族學(xué)生濃厚的中華民族共同體意識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)陣地作用，全面落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為教育教學(xué)基本語(yǔ)言文字的法律要求，納入國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用和規(guī)范化要求。書面語(yǔ)言融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，所有中小學(xué)均使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)實(shí)現(xiàn)100%全覆蓋。

2020年，廣西普通話普及率85.68%，比全國(guó)普通話普及率高4.96個(gè)百分點(diǎn)，位居西部地區(qū)前列，提前五年達(dá)到教育部、國(guó)家語(yǔ)委要求。

狠抓課程教材資源建設(shè)

2021年9月6日，新學(xué)期，東興經(jīng)學(xué)校一片熱鬧景象。學(xué)生們表演獨(dú)弦琴、踩高蹺……學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)和愛國(guó)主義教育滲透到各個(gè)科目，開設(shè)了特色課程。北京語(yǔ)言教學(xué)、獨(dú)弦琴、京族歌舞等興趣班。

東興市京族學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生952人，其中京學(xué)生641人，占67%。京學(xué)生與其他民族的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。

“在北京語(yǔ)言課上，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好普通話，使用規(guī)范漢字，同時(shí)將各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到課堂教學(xué)內(nèi)容中?！痹撔１本┱Z(yǔ)文老師史偉明說(shuō)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的滲透點(diǎn)，廣西將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育內(nèi)容嵌入到體育、音樂、美術(shù)、語(yǔ)文、歷史、地理等相關(guān)課程中。

廣西嚴(yán)格按照國(guó)家統(tǒng)一部署，全力推進(jìn)道德法治（思想）、語(yǔ)文、歷史三科教材統(tǒng)一編寫和使用。2017年秋季學(xué)期起，全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校2017年秋季學(xué)期起全面啟動(dòng)三科教材統(tǒng)一編寫。秋季學(xué)期，綜合利用義務(wù)教育階段被實(shí)現(xiàn)。2021年秋季學(xué)期，普通高中起始年級(jí)將使用三科統(tǒng)一教材。到2023年秋季學(xué)期，全區(qū)中小學(xué)全面覆蓋三科統(tǒng)一教材。

同時(shí)，廣西推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入課程、教材、思想。每年向義務(wù)教育學(xué)生發(fā)放《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》份，還開發(fā)地方教材《壯美廣西》《紅色廣西》《建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義壯美廣西：大學(xué)生形勢(shì)與政策》等。

課堂教學(xué)融入民族團(tuán)結(jié)元素

2021年國(guó)際兒童節(jié)，南寧市武鳴區(qū)太平鎮(zhèn)慶樂小學(xué)32名新加入中國(guó)少先隊(duì)的小學(xué)生身著民族服裝，在民族團(tuán)結(jié)前用壯語(yǔ)唱起《我和我的祖國(guó)》文化長(zhǎng)廊。

慶樂小學(xué)建于1950年，是壯族聚居區(qū)的一所村級(jí)小學(xué)。學(xué)校設(shè)有一至六年級(jí)9個(gè)教學(xué)班，98%以上的學(xué)生為壯族學(xué)生。這里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)唱一首山歌，學(xué)習(xí)一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)和漢語(yǔ)雙語(yǔ)。學(xué)校將唱山歌、跳竹竿、扔繡球、滾鐵環(huán)、打陀螺等引入課堂，并采用中、漢雙語(yǔ)教學(xué)。

與慶樂小學(xué)一樣，廣西其他民族中小學(xué)也發(fā)揮著民族文化育人的作用，在校園的不同角落增添了繡球、銅鼓、織錦等特色文化元素。

決明子、半枝蓮、白花蛇舌草……南寧新興民族學(xué)校建立“壯鄉(xiāng)藥材園”，種植水果、蔬菜和特色中藥材；壯族服飾、草鞋……貴港市覃塘區(qū)孟公民族初級(jí)中學(xué)“納博物館”，分為壯族日用器皿區(qū)、壯族農(nóng)耕器皿區(qū)、壯族民俗文化區(qū)三個(gè)區(qū)域；南寧市培紅民族中學(xué)開發(fā)了“扔繡球”等10余門具有民族特色的體育校本課程，綜合武術(shù)、蹴鞠毽子等體育項(xiàng)目被列入南寧市體育中考項(xiàng)目。

廣西教育廳副廳長(zhǎng)李清賢介紹，廣西各地中小學(xué)利用本土文化資源感染學(xué)生，在民族文化教育中弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)，努力營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。民族和地域特色進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生特別是少數(shù)民族學(xué)生的歸屬感，增強(qiáng)文化自信。

作者：本報(bào)記者周世敏

《中國(guó)教育報(bào)》一月4,2022第1頁(yè)標(biāo)題：新聞