奧數(shù)二年級(jí)數(shù)學(xué)題,奧數(shù)二年級(jí)數(shù)學(xué)題目及解答
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于奧數(shù)二年級(jí)數(shù)學(xué)題的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹奧數(shù)二年級(jí)數(shù)學(xué)題的解答,讓我們一起看看吧。
哪位數(shù)學(xué)高手可以幫我做幾道4道數(shù)學(xué)奧數(shù)題??!是六年級(jí)奧數(shù)計(jì)算與巧算方面的奧數(shù)題!我把圖片發(fā)給大家?
題3: 打開(kāi)括號(hào)后,先算分母相同的。
奧數(shù)幾年級(jí)可以報(bào)名?
一般情況下小學(xué)三年級(jí)至初中二年級(jí)在校生可以報(bào)名。小學(xué)奧數(shù)全稱(chēng)叫“小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)”,或叫“小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克”,稱(chēng)呼起源于“數(shù)學(xué)是思維的體操”它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與奧林匹克體育運(yùn)動(dòng)精神的共通性:更快、更高、更強(qiáng)。其實(shí)它更準(zhǔn)確應(yīng)稱(chēng)為“小學(xué)競(jìng)賽數(shù)學(xué)”。它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的巧思、靈活、多變與其中滲透的數(shù)學(xué)美學(xué)。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)英才上的奧數(shù)題:□+□+△=16,□+△+△=14,那么□= ,△=求解?
3個(gè)△+3個(gè)□:14+16=30 1個(gè)△+1個(gè)□:30÷3=10 △:14-10=4 □:10-4=6 =v=樓主你選我罷。
純手打的v。其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單的。仔細(xì)想想就會(huì)了。小學(xué)二年級(jí)理解能力很差,是否適合學(xué)奧數(shù)?
謝謝邀請(qǐng),小學(xué)二年級(jí)就要學(xué)奧數(shù),你咋想的,我是非常不建議的。
一是,教育建議不讓三年級(jí)以下的孩子過(guò)度超范圍學(xué)習(xí),法國(guó)孩子三年級(jí)以下都不學(xué)文化課的,老師如果教課都是需要判刑的,他們注重的孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),三年級(jí)以下的孩子每天都是學(xué)生物地理 自然 化學(xué) 實(shí)驗(yàn) 逃生等,而這些課程中國(guó)孩子都是到中學(xué)以后才學(xué)的,所以諾貝爾獎(jiǎng)一大半都是來(lái)自人家,中國(guó)的教育還是有很大改變的,這樣也導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力太大。
二是,你的孩子這么小,你覺(jué)得有必要讓他這么累嗎,畢竟你家孩子理解能力還這么差,請(qǐng)不要活在別人的起跑線上,別人家學(xué)了你就要學(xué),學(xué)點(diǎn)適合自己家孩子的,他喜歡什么樣的特長(zhǎng),我家孩子他喜歡什么特長(zhǎng)我就讓他學(xué)啥特長(zhǎng),他也學(xué)的也很快樂(lè),所以請(qǐng)你多征求他的學(xué)習(xí)意見(jiàn),這樣他會(huì)學(xué)的很開(kāi)心。
最后建議你,孩子三年級(jí)以下還是讓他快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),多注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不要讓他太累,也不要活在別人的攀比之下,以后他會(huì)慢慢成才的,會(huì)感謝你讓他有個(gè)快樂(lè)的童年。
望采納,謝謝!
到此,以上就是小編對(duì)于奧數(shù)二年級(jí)數(shù)學(xué)題的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于奧數(shù)二年級(jí)數(shù)學(xué)題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。