2020年生物工程專業(yè)(2021生物工程)

生物工程專業(yè)屬于工科類。生物工程專業(yè)包括生物工程、生物制藥、合成生物學(xué)三個(gè)本科專業(yè)。

小優(yōu)匯通過2021年和2022年全國高考普通本科批次招生計(jì)劃數(shù)來分析生物工程專業(yè)的招生變化。本文分析的數(shù)據(jù)僅包含普通本科批次招生數(shù)據(jù)，不包含特殊招生數(shù)據(jù)提前批批、強(qiáng)基礎(chǔ)方案等方法。

1.生物工程專業(yè)熱度上升

2022年，全國30個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）生物工程專業(yè)招生人數(shù)將超過2.3萬人，比去年增長6%。生物工程是生物工程中最受歡迎的專業(yè)。2022年生物工程專業(yè)招生人數(shù)比上一年增加了9%。合成生物學(xué)是2020年開設(shè)的新興專業(yè)，目前開設(shè)合成生物學(xué)的院校較少。

數(shù)據(jù)來源：2021-2022年全國普通本科批次招生計(jì)劃（西藏?cái)?shù)據(jù)缺失）

注：不含試聽班招生計(jì)劃

2.多所院校取消專業(yè)類招生

與上年相比，2022年選擇專業(yè)招生的院校數(shù)量有所減少。專業(yè)招生形式對院校的綜合實(shí)力和辦學(xué)水平有一定的要求。一些高校發(fā)現(xiàn)專業(yè)招生和培養(yǎng)模式效果不佳。效果并不理想，所以專業(yè)招生改為專業(yè)子類招生。

數(shù)據(jù)來源：2021-2022年全國普通本科批次招生計(jì)劃（西藏?cái)?shù)據(jù)缺失）

注：不含試聽班招生計(jì)劃

3.各層次院校均增加了生物工程類專業(yè)招生計(jì)劃

2022年，各級各類院校均加大生物工程專業(yè)招生計(jì)劃，其中重點(diǎn)級別院校增幅最大。生物工程專業(yè)就業(yè)選擇廣泛，包括生物工程、生物制藥、公務(wù)員、事業(yè)單位人員、科研人員、銷售代表、藥物研發(fā)等。

數(shù)據(jù)來源：2021-2022年全國普通本科批次招生計(jì)劃（西藏?cái)?shù)據(jù)缺失）

注：1、不包含試聽班招生計(jì)劃；2、211不包括985；3、重點(diǎn)包括國家重點(diǎn)和省重點(diǎn)。

4.山東生物工程類專業(yè)熱度較高

下圖為全國30個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）生物工程專業(yè)招生計(jì)劃比例。各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）生物工程專業(yè)招生計(jì)劃比例不足1%。山東省生物工程專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)占0.92%，居全國第一。

數(shù)據(jù)來源：2021-2022年全國普通本科批次招生計(jì)劃（西藏?cái)?shù)據(jù)缺失）

注：不含試聽班招生計(jì)劃

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