六年級畢業(yè)心理輔導(dǎo)講座(小學(xué)六年級學(xué)生心理輔導(dǎo)案例)

六年級的學(xué)生即將告別熟悉的小學(xué)生活，走向全新的中學(xué)校園。為提高畢業(yè)季學(xué)生心理健康水平，培養(yǎng)他們自尊、自信、平和、積極的心理素質(zhì)，西安市灞橋區(qū)東城小學(xué)為六年級學(xué)生舉辦了為期一周的心理咨詢講座6月13日至17日，本次講座由東城小學(xué)李思雨老師主講。

李思雨畢業(yè)于陜西師范大學(xué)音樂教育專業(yè)，目前在讀教育學(xué)碩士學(xué)位，目前從事學(xué)校音樂教育和心理教育工作。近年來致力于心理學(xué)、家庭教育方面的研究和學(xué)習(xí)。多次前往北京家庭教育技術(shù)中心培訓(xùn)，現(xiàn)為全國家庭教育家長指導(dǎo)師、智慧情商訓(xùn)練師、繪畫心理分析治療師。

首先，李思雨老師為同學(xué)們講解了自我意識以及如何建立自信。李老師對學(xué)生的心理問題進(jìn)行了細(xì)致的分析，讓學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自己和他人的評價(jià)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的心理調(diào)節(jié)能力。

隨后，李老師給同學(xué)們講述了青春期面臨的五大變化：身體的變化、情緒的變化、與父母關(guān)系的變化、生活的變化和學(xué)習(xí)的變化。六年級的學(xué)生即將畢業(yè)，也面臨著進(jìn)入青春期的煩惱。在這個(gè)過渡階段，很多學(xué)生會因?yàn)榧彝ソ逃?、缺乏自信、缺乏學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)等而對學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響，通過李老師的講解，讓學(xué)生做好更好的準(zhǔn)備面對悄然來臨的青春期。

緊接著，李老師第一次用了理解情緒的口頭禪：“每個(gè)人都有情緒，我有情緒很正常，情緒沒有好壞之分，只有積極和消極、強(qiáng)弱之分”，讓學(xué)生更好地了解自己和自己的情緒。清晰、更科學(xué)的認(rèn)識來接受和管理你的情緒。

講座的最后，李老師提出了一個(gè)最常見卻又最深刻的話題：學(xué)習(xí)的終點(diǎn)在哪里？我為什么學(xué)習(xí)？李老師告訴大家，學(xué)習(xí)的目的有很多，學(xué)習(xí)的理由也有無數(shù)。學(xué)習(xí)是終生的事情。我們一生都在做最純真的學(xué)生，做著學(xué)習(xí)那件苦或甜的事——。

講座在愉快的氣氛中結(jié)束。學(xué)生們紛紛表示，聽完講座收獲頗多。

通過本次心理咨詢講座，傳達(dá)了豐富的心理健康知識，滿足了同學(xué)們的心理發(fā)展需求，營造了心靈溝通的和諧氛圍。也讓學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自己，提高思維能力，增強(qiáng)自信心。今后，東城小學(xué)的心理教育工作將進(jìn)一步完善，不斷成熟和進(jìn)步。

最后祝愿孩子們：不負(fù)時(shí)光，不懼未來！

（戴一飛李思雨）