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    劉玉平資產(chǎn)評估學(xué)第三版選擇題答案(劉玉平資產(chǎn)評估學(xué)中的收益期限用i字母表示)

    發(fā)布時間:2024-08-31 23:45:53 奧數(shù) 834次 作者:合肥育英學(xué)校

    據(jù)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)財稅學(xué)院資產(chǎn)評估部主任王敬達(dá)介紹,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)資產(chǎn)評估部統(tǒng)計

    數(shù)據(jù)顯示,每年該專業(yè)錄取的學(xué)生成績均比一流學(xué)生高出70-80分。學(xué)生素質(zhì)非常好。

    劉玉平資產(chǎn)評估學(xué)第三版選擇題答案(劉玉平資產(chǎn)評估學(xué)中的收益期限用i字母表示)

    而且,王敬達(dá)在他所教授的資產(chǎn)評估相關(guān)選修課中也感覺到,其他專業(yè)甚至是經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)

    來自不同專業(yè)的學(xué)生也對這門課程非常感興趣,有些學(xué)生已經(jīng)成功轉(zhuǎn)入該專業(yè)。

    中央財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院教授劉玉平也有同樣的感受。他說,中央財經(jīng)大學(xué)于2010年召開了第一次學(xué)術(shù)會議。

    在招收資產(chǎn)評估碩士的時候,很多人還是抱著觀望的態(tài)度。該專業(yè)第二年最終招收了28名學(xué)生,名學(xué)生。

    招生期間,該專業(yè)的招生人數(shù)增加了20人左右,幾乎翻了一番。

    學(xué)生申請評價專業(yè)的熱情可能與該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景有關(guān)。山東財經(jīng)大學(xué)資產(chǎn)

    評價教研室主任劉德云是一位教本專業(yè)多年的老師。他表示,評估行業(yè)不同于會計、審計。

    原因在于資產(chǎn)評估服務(wù)的對象非常廣泛,幾乎無處不在。一名評估師不可能擅長評估所有資產(chǎn)

    估計為了滿足學(xué)生對該專業(yè)的興趣,山東財經(jīng)大學(xué)在課程設(shè)置上進(jìn)行了多元化。它不僅提供

    機(jī)電設(shè)備評估、工程預(yù)決算、房地產(chǎn)評估、企業(yè)價值評估、基于學(xué)生興趣的證券投資等。

    估價、無形資產(chǎn)估價、古董珠寶估價等專業(yè)課程,這些課程的設(shè)立不僅使學(xué)生開闊了視野

    它還增強(qiáng)了學(xué)生在特定領(lǐng)域的競爭優(yōu)勢。

    更好的學(xué)生素質(zhì)和務(wù)實的教學(xué)導(dǎo)向,使評估專業(yè)的學(xué)生更加扎實地掌握評估的基礎(chǔ)理論知識。

    知識,并盡早了解評估行業(yè)的理論和實務(wù),從而為將來的注冊財產(chǎn)評估師(CPV)考試提早做好準(zhǔn)備。

    這也為CPV團(tuán)隊的成長儲備了后備動力。目前,中國評估協(xié)會也在積極研究和推廣資產(chǎn)評估專業(yè)研究生。

    與CPV考試的連接。

    更好的教學(xué)質(zhì)量也使得評估專業(yè)受到歡迎。

    據(jù)了解,目前山東財經(jīng)大學(xué)資產(chǎn)評估本科專業(yè)每年招收兩個班,每個班約50名學(xué)生。

    對了,今年6月份,這個專業(yè)的第三批畢業(yè)生,也就是2008級資產(chǎn)評估專業(yè)的學(xué)生也將進(jìn)入職場。

    專業(yè)職位。目前資產(chǎn)評估專業(yè)畢業(yè)生的分布去向之一。占比最大的是銀行等金融部門,其次是考試

    獲得資產(chǎn)評估專業(yè)研究生和公務(wù)員。

    以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2010年和2011年學(xué)生為例,畢業(yè)后進(jìn)入金融機(jī)構(gòu)工作的學(xué)生比例分別為

    33.3%和19.49%;在企業(yè)或公司工作的學(xué)生分別占12.5%和13.9%;在評估機(jī)構(gòu)工作的學(xué)生分別占12.5%和13.9%。

    8.3%和11.1%;考研或出國的學(xué)生分別占29.2%和36.1%。

    “我國資產(chǎn)評估專業(yè)教育從無到有,從建立本科學(xué)位到培養(yǎng)研究生層次的資產(chǎn)評估人才。

    探索對于行業(yè)儲備人才非常重要。資產(chǎn)評估碩士學(xué)位培養(yǎng)是新課題、責(zé)任重大

    我們期待全社會關(guān)注這一新生事物,共同培養(yǎng)資產(chǎn)評估大師。”劉玉平表示

    展示。

    第一部分:研究生考試題選

    ---。多項選擇題

    0企業(yè)價值評估與其他資產(chǎn)評估的本質(zhì)區(qū)別是()。[暨

    南大2018研究]

    A、盈利能力

    B.可持續(xù)性。

    C.整體性

    D.可比性

    [答案T

    【企業(yè)價值評估分析是整體評估,充分考慮企業(yè)的各個組成部分

    要素資產(chǎn)與企業(yè)資本結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與市場的匹配與協(xié)調(diào)

    結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)。-一般來說,企業(yè)各要素的估計值之和為

    企業(yè)整體價值的基礎(chǔ),考慮企業(yè)的商譽(yù)或綜合經(jīng)濟(jì)績效。

    貶值的是企業(yè)整體價值。

    2本次評估的債券期限為4年,一次性還本付息。該債券面值為100元,票面利率為

    8%。簡單利息計算,評估時購買債券2年當(dāng)年的國庫券利息

    利率為6%,企業(yè)的風(fēng)險報酬率為2%,則待評估債券的價值為

    ()元。中央財經(jīng)大學(xué)2018年研究]

    A.113.16

    B.99.45

    C.97.02

    D.100。

    [答案4

    【分析折現(xiàn)率=無風(fēng)險收益率+風(fēng)險收益率=6%+2%=8%,折現(xiàn)

    期限為4-2=2(年),債券評估價值=債券本息+現(xiàn)值=100x(1+.

    4x8%6)/(1+8%6)2=113.16(元)。|

    信息來自東坤學(xué)習(xí)網(wǎng)。完整版本請參見下圖。

    劉玉萍《資產(chǎn)評估學(xué)》(第2版)配套題庫【考研精選題+科題庫】完成

    完整頁面在-東坤學(xué)習(xí)網(wǎng)

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