新高一選科最佳方案(新高一怎么選科最有優(yōu)勢)

從初中到高中，是一個從量變到質變的過程。高中整體呈現知識增加、理論增強、系統(tǒng)增強、綜合增強、能力要求增強的“五個增長”趨勢。對于大多數孩子來說，從初三到高一年級的過渡不是“坡”，而是“小山”。他們必須“跳躍”才能完成這個質變的過程。

知識量變大了

一般來說，初中生的知識跨度很廣。初中三年學到的知識總量甚至還不如高中一年學到的知識量。比如數學，高中數理科學生需要學習七本書，每一本書都包含高考的重要考點。初中英語單詞量要求從1600個增加到3500個單詞+500個短語。因此，很多學生在高一開始時都會有“撞墻”的感覺，也就是俗稱的陡坡效應。因此，暑假期間提前做好準備是非常有必要的。

不同的教學方法和學習方法

初中教師往往采用直觀形象的教學方法反復講解，教師需要花更多的時間對學生進行具體指導。進入高中后，老師上課更加注重分析，重復講解較少，學生活動較多。很多問題都需要學生獨立思考。而且，高中的科目和老師很多。每個老師的教學方法和內容不同，對學生的學習要求往往不一致。因此，只有適應每個老師的教學方法，才能促進自己的學習。

初中生的學習方法比較簡單。他們習慣了“聽、背、默”，習慣了寫作業(yè)，習慣了依靠老師。高中學習要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析和解決問題。學習方法要靈活多樣，防止和克服死記硬背、背誦輕理解、解決問題輕閱讀、計算輕概念等錯誤的學習方法。

因為高中的知識量很大，所以高一和初一是完全不一樣的。初一的知識更多的是實現學生從小學到初中的過渡，比如有理數、線段和角度等，這些在中考中并不是直接考的。高中就不一樣了。高一所學的知識直接在高考中進行測試。40%-50%（比如數學考試65分左右）。按照新高考來看，現在這個比例更大了。

學習核心

記憶變化掌握技巧和方法

高中數學的容量比初中大很多倍，知識面也廣得多（初中很窄，比較感性，注重模仿），而且注重思維訓練，是更加理性。高中數學的方法與初中的有很大不同。銜接班為期24天，讓學生提前學習高一的套路和函數。對于進入高中后的學生學習新課程乃至整個高中數學的學習都有很大的幫助，因為每年高考中函數相關的題占到了60分左右，而最后的題往往是函數問題。通過參加初中銜接班，高中生可以提前適應高中老師的教學方法和講課方法。他們有心理優(yōu)勢，更有信心。

更多的認識和理解

高中英語和初中英語教材有很大的區(qū)別：初中模仿教材，強調基礎和記憶，而高中則強調應用，比較靈活，對能力要求高，學生必須有較強的閱讀能力，閱讀量大，文章長，理解困難，寫作差異就更大。其次，考試也有很大不同：初中注重單選考試，注重知識測試，而高中則注重能力測試（如選擇題、格式塔、閱讀、聽力、寫作等）。實踐證明，如果英語不通，90%的學生無法適應高中。

想法大于知識點

對于初中考試考了110分的學生來說，一旦進入高中，大多數學生的成績都會在90分左右。為什么？由于初中和高中的語文水平不同，考核的內容發(fā)生了很大變化：初中僅限于課本內容，書本占90%，而高中課堂只占10%，更多的是課外活動。月考、期中考試、期末考試與高考相同。由于都是一步完成的，所以大部分學生的分數都比較低。高中對能力要求較高（閱讀能力、寫作能力），所以要提前做好準備，少走彎路。銜接課重在基礎，從習語、錯別字、錯誤句子、常用表達、論文復習題、論文思路等開始。

重要性

務實基礎

提高學習效率

高中一年級基礎知識

大二的關鍵