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山東理工職業(yè)學(xué)院兗州人才培養(yǎng)基地規(guī)劃建設(shè)期長(zhǎng)達(dá)十年，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，今年迎來(lái)了第一批學(xué)生。
我們新生終于可以剛?cè)胄＞蜁晨炝芾斓纳钊胫悄苤圃飚a(chǎn)業(yè)區(qū)。這一“福利”是學(xué)院的人才培養(yǎng)特色項(xiàng)目——“‘工匠心’新生入學(xué)教育計(jì)劃”、“‘卓越’技能煉成計(jì)劃”。
基地秉承學(xué)院“培養(yǎng)具有新時(shí)代君子人格的”大國(guó)工匠“辦學(xué)理念，構(gòu)建具有鮮明特色的高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，為社會(huì)培養(yǎng)具備工匠精神的復(fù)合型、創(chuàng)新型高端技能型人才。
準(zhǔn)備好了嗎？
最近，很多可愛(ài)的新人在后臺(tái)向小編詢問(wèn)我們兗州人才培訓(xùn)基地的情況。今天小編就帶大家去逛逛。
⊥22⊥教室
一本書(shū)和一支筆
舒適的空調(diào)
從此以后我最懷念的地方就是教室
2
圖書(shū)館
您從圖書(shū)館展示的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中吸收的每一篇文字
將成為極其寶貴的資產(chǎn)
3操場(chǎng)
踢足球、跑步、在看臺(tái)上歡呼不僅僅是參與其中。
其實(shí)有很多方式可以表達(dá)你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)
4實(shí)訓(xùn)
基地訓(xùn)練條件齊全
設(shè)備先進(jìn)的理論與實(shí)踐一體化實(shí)訓(xùn)室
與多家大型同行公司緊密合作
5餐廳
現(xiàn)代就餐環(huán)境
從餐廳外的陽(yáng)臺(tái)可以看到巴洛克建筑
與大型餐廳、酒店第三方合作
足不出戶吃星級(jí)美食
讓你不再羨慕別人的食堂
6宿舍
標(biāo)準(zhǔn)八人間，寬敞舒適
房間配有洗衣機(jī)，完美解決洗衣煩惱
每層設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、干濕區(qū)、公共淋浴間
7校園
校園干凈整潔
工業(yè)雕塑落戶校園
讓工匠精神滲透學(xué)生的身心
郁郁蔥蔥的綠色植物和眾多的果樹(shù)
配備有軌電車(chē)充電樁、ATM機(jī)等設(shè)施齊全
靠近三甲醫(yī)院、大型商場(chǎng)、小吃街
滿足你吃、買(mǎi)、買(mǎi)的欲望
向西500米，市體育館（了解更多游泳健身知識(shí)）
快問(wèn)快答
1、為什么要在兗州建設(shè)人才培養(yǎng)基地？
答：與我院深度合作的連城集團(tuán)、華勤集團(tuán)、五征山拓、國(guó)豐機(jī)械、永華機(jī)械等骨干企業(yè)均位于此?；刂苓叾际窃诋?dāng)?shù)爻闪⒑桶l(fā)展的世界500強(qiáng)企業(yè)。企業(yè)32家，其中上市公司2家。這里設(shè)立人才培養(yǎng)基地，重點(diǎn)服務(wù)區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)。
2、人才培養(yǎng)基地的建設(shè)規(guī)劃是什么？
答：學(xué)院產(chǎn)業(yè)與教育深度融合人才培養(yǎng)理念與政府規(guī)劃一拍即合，撥出500畝地供我院擴(kuò)建基地，建設(shè)三個(gè)混合所有制的二級(jí)學(xué)院，引進(jìn)德國(guó)、澳大利亞高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，未來(lái)，兗州人才培養(yǎng)基地還將迎來(lái)中澳航空、中德智能制造、中澳旅游等各專(zhuān)業(yè)的新生一起深入企業(yè)體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
3、讓新生第一年住在這里的初衷是什么？
答：我院新生在人才培養(yǎng)基地學(xué)習(xí)一年，第二學(xué)年、第三學(xué)年返回主校區(qū)學(xué)習(xí)。目的是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教學(xué)+實(shí)踐訓(xùn)練“0”距離。
4、什么是“‘工匠心’新生入學(xué)教育計(jì)劃”和“‘卓越’技能培養(yǎng)計(jì)劃”？
答：這是學(xué)院深化整體教學(xué)改革的“亮點(diǎn)”。新生一入學(xué)就可以深入接觸當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，精準(zhǔn)匹配崗位需求，有針對(duì)性地規(guī)劃學(xué)習(xí)方向。該計(jì)劃旨在培養(yǎng)智能制造、光伏、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域的未來(lái)人才。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高端技能人才。我院與世界500強(qiáng)企業(yè)深度合作，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)項(xiàng)目，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、?ài)學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、能滿足需求的高技能復(fù)合型人才的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
5、人才庫(kù)管理水平如何？
答：為將人才培養(yǎng)基地打造成面向2025智能制造的“利劍”，學(xué)院成立人才培養(yǎng)基地管理委員會(huì)，深入貫徹學(xué)院“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)教學(xué)、從嚴(yán)治學(xué)”的管理方針。學(xué)習(xí)”。組建了教學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等工作團(tuán)隊(duì)。
6、為什么優(yōu)先考慮機(jī)電/汽車(chē)/光電三個(gè)專(zhuān)業(yè)？
答：因?yàn)槲覀冡t(yī)院撥打三個(gè)“龍頭”專(zhuān)業(yè)能與兗州這一“工業(yè)心臟”的產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接，并且這三個(gè)專(zhuān)業(yè)擁有過(guò)硬的師資力量。學(xué)院中德諾浩汽車(chē)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是山東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)的獲得者；光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，榮獲全國(guó)“光伏農(nóng)業(yè)特別貢獻(xiàn)教育獎(jiǎng)”。
7、基地師資力量如何？
答：三個(gè)專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師比例高達(dá)93%以上，85%以上具有博士、碩士及以上學(xué)歷。此次，學(xué)院特意選拔了其中的佼佼者，包括中國(guó)職教教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、高級(jí)工程師、專(zhuān)業(yè)帶頭人等，深入基地指導(dǎo)教學(xué)?？梢哉f(shuō)，此次基地培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)院眾志成城，集中優(yōu)質(zhì)資源，全面釋放火力。
8.什么是“量身定制”教學(xué)計(jì)劃？
答：除了學(xué)院原有的教學(xué)計(jì)劃外，學(xué)院還在人才培養(yǎng)基地為學(xué)生定制了獨(dú)特的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。原來(lái)，新生的教學(xué)安排主要是公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。然而，人才培養(yǎng)基地卻位于智能制造產(chǎn)業(yè)包圍的黃金地段。因此，課程增加了實(shí)踐周、互動(dòng)課程以及可以深入當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的企業(yè)骨干職業(yè)。計(jì)劃講座和一系列課程。
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