人工智能專業(yè)在讀研時(shí)有哪些方向可以選擇的(人工智能讀研什么專業(yè))

人工智能專業(yè)的研究生學(xué)習(xí)方向有很多。除了機(jī)器學(xué)習(xí)（深度學(xué)習(xí)）、自然語(yǔ)言處理、視覺(jué)、自動(dòng)推理、知識(shí)表示、機(jī)器人等傳統(tǒng)大方向外，還可以選擇物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等。智聯(lián)結(jié)合的方向也是目前很多同學(xué)關(guān)注的創(chuàng)新熱點(diǎn)領(lǐng)域。

在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的驅(qū)動(dòng)下，人工智能要想成功落地應(yīng)用，必須有技術(shù)場(chǎng)景的支撐，而物聯(lián)網(wǎng)就是一個(gè)非常重要的支撐場(chǎng)景，包括自動(dòng)駕駛、數(shù)字孿生、智能裝備、智慧城市等。其他領(lǐng)域。物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)需要結(jié)合起來(lái)。

研究生期間有明確的創(chuàng)新要求。人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新對(duì)場(chǎng)景的要求比較高。因此，想要?jiǎng)?chuàng)新，除了理論知識(shí)的積累，還需要場(chǎng)景的支持。你能找到一款適合你的嗎？創(chuàng)新場(chǎng)景以及是否有更好的交流和實(shí)踐環(huán)境對(duì)研究生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有非常直接的影響。

如果說(shuō)早期人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)新將更多地集中在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，那么未來(lái)的工業(yè)領(lǐng)域?qū)槿斯ぶ悄茴I(lǐng)域的創(chuàng)新開(kāi)辟巨大的創(chuàng)新空間。也可以說(shuō)，這是一片創(chuàng)新藍(lán)海。不僅有很多創(chuàng)新機(jī)會(huì)，而且更容易實(shí)現(xiàn)落地應(yīng)用。

如果研究生期間想選擇人工智能方向，本科期間應(yīng)盡量積累一定的科研經(jīng)驗(yàn)，積極申請(qǐng)加入老師的課題組，也可以營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的環(huán)境通過(guò)參加專業(yè)比賽來(lái)為自己謀取利益。

從學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)看，本科期間就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)。一方面，機(jī)器學(xué)習(xí)是打開(kāi)人工智能技術(shù)大門的鑰匙。另一方面，機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)的資料和案例很多，場(chǎng)景重現(xiàn)很多。要求比較簡(jiǎn)單，可以由本科生甚至獨(dú)立完成。

當(dāng)前，在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在與各大互聯(lián)網(wǎng)公司競(jìng)爭(zhēng)時(shí)確實(shí)存在一定劣勢(shì)，主要是數(shù)據(jù)和算力不足。不僅在中國(guó)如此，在國(guó)外也是如此。因此，目前很多導(dǎo)師都在與各大互聯(lián)網(wǎng)公司合作。因此，在選擇導(dǎo)師的時(shí)候，還需要看導(dǎo)師的研究組。