高中英語as的用法總結(as的用法歸納總結高中)

AS是關系代詞，用于引入定語從句：限制性定語從句和限制性定語從句

1.AS引導限制性定語從句

AS引入限制性定語從句時，通常與such、same、as(so)等連用，構成such.as/suchas、same.as/thesameas、as(so).諸如as之類的結構可以用作子句中的主語、賓語和謂語。

1.such.as/suchas的意思是“那種……，像那樣”。當such.as/suchas引入限制性定語從句時，它既可以指人，也可以指人。泛指事物。當這樣用在名詞之前時，它具有形容詞的性質；當such單獨使用時（即后面不跟名詞），它具有代詞的性質。

不要相信那些當面稱贊你的人。（作為主題）

不要相信那些當面稱贊你的人。

你應該只讀那些你可以輕松理解的書。（作為對象）

你應該只讀那些對你來說不太難讀的書。

與這樣的人交往會改善你的舉止。（作為主題）

讓自己周圍都是那些能夠改善你的行為和言語的人。

2.thesame.as/thesameas表示“與.相同”，像這樣，same既有形容詞又有代詞性質。

我們得出了與他們相同的結論。（作為對象）

我們得出了與他們相同的結論。

比較：thesame.as和same.that是不同的，前者的意思是“與那個相似”，后者的意思是“正是那個”。喜歡：

這和我丟失的手表是同一塊。

這就是我丟失的那塊手表。

這就是我丟失的那塊手表。

這正是我丟失的手表。

3.as(so).as表示“與.相同”，后面接被many、much等修飾的名詞或被形容詞修飾的單數名詞。注意詞序為as(so)+adj.+a+n+as，如：It'saspleasureafilmasI'vesee.

這是我見過的最好的電影。

行軍的士兵全部陣亡。

許多行軍的戰(zhàn)士都被殺了。

注意：such.as和such.that、so.as和so.that之間的區(qū)別：that是一個連詞，導致結果狀語從句，并且不充當條款部分；as是關系代詞，這導致定語從句可以用作從句中的主語、賓語和謂語。比較：

他是一個非常好的男孩，每個人都喜歡他。

他是一個大家都喜歡的好男孩。

這是一個如此困難的問題，沒有人能夠解決。

這是一個非常困難的問題，沒有人可以鍛煉。

2.AS引導非限制性定語從句

AS引入非限制性定語從句時，通常不是指主句中的某個名詞（先行詞），而是指整個主句所表達的內容。它為主句中的陳述添加了額外的解釋，意思是“這個”。as.或justas.”。該子句可以放在主句之前、期間或之后。

眾所周知，臺灣是中國的。

眾所周知，臺灣屬于中國。

眾所周知，臺灣是中國的。

注意以下成語：

正如所討論的那樣

正如人們常說的

通常情況下

正如已經指出的

正如之前所說的如上所述

經常發(fā)生經常發(fā)生

正如預期的那樣

眾所周知

大多數情況下，從句中的謂語助動詞可以省略

如前所述如前所述

如上所述如上所述

如圖所示

從表中可以看出

正如已經討論過的

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