高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)-學(xué)生自我陳述報(bào)告怎么寫-(高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我陳述報(bào)告800)

根據(jù)《浙江省普通高校招生工作實(shí)施意見》第十一條的要求：普通高中畢業(yè)生必須進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容包括品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐等五方面。堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)、客觀記錄、民主評(píng)定、公開公正、簡(jiǎn)便實(shí)用的原則，根據(jù)客觀記述、民主評(píng)議、公示確認(rèn)、形成檔案的程序，形成《浙江省普通高校招生考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本信息表》。浙江省在多年前就構(gòu)建了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，通過全省統(tǒng)一的平臺(tái)，記錄高中學(xué)生三年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，記錄學(xué)生社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1.普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。浙江省普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系與高校三合一綜合評(píng)價(jià)中的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是兩個(gè)不同的概念。高等學(xué)校高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，根據(jù)中考筆試、面試成績(jī)、學(xué)業(yè)成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。根據(jù)總分做出。浙江省普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)（是記錄高中生三年綜合素質(zhì)表現(xiàn)的系統(tǒng)。記錄了浙江考生高中三年的學(xué)分學(xué)習(xí)、道德表現(xiàn)、體育健康、藝術(shù)素養(yǎng)等情況。創(chuàng)新實(shí)踐等項(xiàng)目，是高中學(xué)校對(duì)學(xué)生的三年綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（一）12月份高中生應(yīng)該做的幾件事：1、完成一份500字的《學(xué)生自我陳述報(bào)告》《浙江省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)信息表》。相關(guān)信息將由學(xué)校教師和部門錄入。最后一欄是“學(xué)生自我陳述報(bào)告”，由學(xué)生自己填寫，展示了學(xué)生在高中三年的成長(zhǎng)和收獲。大學(xué)招生老師可以利用這些內(nèi)容來了解學(xué)生。每年都會(huì)有同學(xué)不注意寫這個(gè)內(nèi)容，或者不知道怎么寫這個(gè)內(nèi)容。有的學(xué)生甚至直接抄襲別人的《學(xué)生自我陳述報(bào)告》。有些學(xué)生不輸入這些內(nèi)容，就失去了完善檔案的機(jī)會(huì)。獲得豐富的機(jī)會(huì)。系統(tǒng)導(dǎo)出打印《浙江省普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)信息表》后，再修改已經(jīng)來不及了。2、查看期末評(píng)價(jià)成績(jī)：每年高三12月，學(xué)校組織教師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行德育表現(xiàn)、體育健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐四個(gè)方面的期末評(píng)價(jià)。最終評(píng)價(jià)等級(jí)分為三個(gè)等級(jí)。A、B、C分別代表“優(yōu)秀”、“良好”、“需要努力”。高校在三一等綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生過程中要求最終成績(jī)達(dá)到B以上。高中生應(yīng)及時(shí)查看期末成績(jī)。一般來說，期末成績(jī)不應(yīng)該有C，除非成績(jī)特別差。如果考生最終成績(jī)?yōu)镃，則需要與班主任、體育老師核實(shí)情況，想辦法通過補(bǔ)考來彌補(bǔ)。3.檢查學(xué)分及其他狀況：根據(jù)要求，高中生必須修滿144個(gè)學(xué)分才能畢業(yè)，其中必修96個(gè)學(xué)分，選修48個(gè)學(xué)分。今年的高中生還需要報(bào)名參加40小時(shí)的志愿服務(wù)，獲得2個(gè)學(xué)分。這必須滿足相應(yīng)的要求。到高中第一學(xué)期結(jié)束時(shí)，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)分已經(jīng)達(dá)到140分左右。如果學(xué)分嚴(yán)重不足，需要及時(shí)聯(lián)系老師補(bǔ)修學(xué)分，否則會(huì)影響畢業(yè)。

（二）如何使用浙江省普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)1、登錄系統(tǒng)：浙江省普通高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)網(wǎng)址為網(wǎng)站界面如下：

用戶名：學(xué)生的身份證號(hào)碼密碼：學(xué)生自己設(shè)定的（初始密碼身份證號(hào)后八位）如果學(xué)生忘記密碼，可以請(qǐng)學(xué)校管理員初始化學(xué)生密碼。用初始密碼首次登錄時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提示修改密碼。密碼長(zhǎng)度8-16位，必須為強(qiáng)密碼，最好設(shè)置成字母+字符+數(shù)字的組合。單擊“確定修改”按鈕，會(huì)出現(xiàn)如下界面：2、錄入“學(xué)生自我陳述報(bào)告”點(diǎn)擊右側(cè)的“學(xué)生自我陳述報(bào)告”--“陳述錄入”，學(xué)生在錄入框內(nèi)錄入自己的自我陳述報(bào)告，完成后點(diǎn)擊“保存”即可。“學(xué)生自我陳述報(bào)告”怎么寫？自我陳述報(bào)告，主要是總結(jié)自己高中三年的學(xué)習(xí)、工作和生活，展示自己的努力、成長(zhǎng)、收獲和綜合實(shí)力。主要內(nèi)容可以包括：（1）學(xué)習(xí)情況：高中三年學(xué)習(xí)經(jīng)歷、平時(shí)成績(jī)、選考成績(jī)等；（2）課外活動(dòng)情況：展示高中三年自己的班干部任職、社團(tuán)任職和活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、游學(xué)等，描述自己在這些活動(dòng)中的成長(zhǎng)和收獲；（3）各種比賽競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況：展示自己參加各類比賽、學(xué)科競(jìng)賽、語言類競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)，以及參加這些比賽競(jìng)賽的收獲；如果有什么文章發(fā)表，也可寫入。把獲獎(jiǎng)級(jí)別高的寫在前面，獲獎(jiǎng)級(jí)別低的寫在后面。（4）特長(zhǎng)愛好：展示自己的特長(zhǎng)愛好，能夠與將來報(bào)考的專業(yè)發(fā)展相關(guān)的更好。那些綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表其他地方?jīng)]法展示的內(nèi)容，一定要盡量寫入。每個(gè)人的生活經(jīng)歷不一樣，學(xué)習(xí)和努力的過程不一樣，收獲和成長(zhǎng)也不一樣。認(rèn)真總結(jié)一下自己的高中三年，給自己的檔案留一點(diǎn)青春的印記。3、“浙江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理平臺(tái)”的其他功能（1）數(shù)據(jù)核對(duì)操作步驟：展開“數(shù)據(jù)核對(duì)”菜單，對(duì)成績(jī)學(xué)分、突出表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)情況、學(xué)考成績(jī)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)。成績(jī)學(xué)分：核對(duì)每學(xué)期修習(xí)模塊是否有學(xué)分，責(zé)任教師是否已確認(rèn)成績(jī)。如果同一模塊在兩個(gè)學(xué)期同時(shí)修習(xí)，算一次學(xué)分（本學(xué)期總學(xué)分140學(xué)分以上為正常學(xué)分）。突出表現(xiàn)：核對(duì)每學(xué)期品德表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐四個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)結(jié)果，責(zé)任教師是否錄入并確認(rèn)，以及終評(píng)等第。獲獎(jiǎng)情況：核對(duì)每學(xué)期獲獎(jiǎng)情況是否錄入并確認(rèn)。學(xué)考成績(jī)：查詢學(xué)考成績(jī)（目前最新學(xué)考成績(jī)未更新，學(xué)考成績(jī)以考試院平臺(tái)查詢?yōu)闇?zhǔn)）。（2）表格打印將每學(xué)期錄入的成績(jī)、綜合素養(yǎng)、獲獎(jiǎng)情況匯總，系統(tǒng)會(huì)生成每學(xué)期的學(xué)業(yè)水平情況記錄表、綜合素養(yǎng)情況記錄表、三位一體信息表、畢業(yè)生綜合素質(zhì)信息表等，學(xué)生可以自己下載打印。提醒：如錄入的數(shù)據(jù)有誤或不完整，要及時(shí)告知班主任，與學(xué)校的評(píng)價(jià)管理員聯(lián)系。

-結(jié)束-

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