北京董小龍(陜西董小龍)

2019年6月28日下午，陜西省委教育工委書(shū)記董小龍為省委教育工委和省委全體黨員上了一堂題為“《不忘初心、牢記使命，辦好人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)》”的專(zhuān)題黨課。省教育廳。省委第十巡回指導(dǎo)組副組長(zhǎng)李艷平出席會(huì)議指導(dǎo)，省委教育工委副書(shū)記陳乃霞主持會(huì)議。

陜西省委教育工委書(shū)記董小龍為機(jī)關(guān)全體黨員上主題黨課

董小龍從三個(gè)問(wèn)題入手：深刻認(rèn)識(shí)人民滿(mǎn)意是黨發(fā)展教育的初心和使命，深刻認(rèn)識(shí)人民滿(mǎn)意教育的本質(zhì)和特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握辦好人民滿(mǎn)意教育的基本路徑。闡述了什么是人民滿(mǎn)意的教育，如何辦人民滿(mǎn)意的教育。他指出，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。其理論根源在于馬克思主義謀求人類(lèi)解放的宏偉目標(biāo)，與共產(chǎn)主義理想高度契合。堅(jiān)持以人民為中心始終是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的邏輯起點(diǎn)和價(jià)值追求?；仡?998年黨的奮斗歷程，我們必須深刻認(rèn)識(shí)、堅(jiān)持不忘初心、牢記使命。必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，不斷深化對(duì)執(zhí)政規(guī)律、建設(shè)規(guī)律、改革規(guī)律、發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)；必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們要始終站在人民一邊，不忘初心，擔(dān)當(dāng)使命；我們要堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

董小龍強(qiáng)調(diào)，我們黨歷來(lái)高度重視教育事業(yè)。無(wú)論是在建黨初期，還是在革命時(shí)期，無(wú)論是中華人民共和國(guó)成立時(shí)，還是改革開(kāi)放時(shí)期，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，黨都有明確人民對(duì)教育的立場(chǎng)。從不改變。特別是黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記把教育提升到“國(guó)家的重大規(guī)劃、黨的重大部署”的高度，凸顯了教育對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決定性意義。國(guó)家。充分體現(xiàn)人民立場(chǎng)的工程是黨發(fā)展教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。

董小龍指出，黨的教育初心和使命始終與民生福祉、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng)、民族富強(qiáng)緊密相連。黨發(fā)展教育是為了人民，教育發(fā)展成果必須讓人民共享，讓人民群眾在教育中有更大獲得感、幸福感。我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，人民群眾滿(mǎn)意始終是黨對(duì)教育工作的根本要求，始終體現(xiàn)著人民群眾對(duì)黨的教育事業(yè)的立場(chǎng)和情懷。

董小龍強(qiáng)調(diào)，辦好人民滿(mǎn)意的教育，體現(xiàn)了以人為本的教育核心理念，體現(xiàn)了教育為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。辦好人民滿(mǎn)意的教育，首先是為人民服務(wù)的重要內(nèi)容，關(guān)系人民群眾的眼前利益、根本利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；二是回應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活期盼的關(guān)鍵舉措，要切實(shí)解決好“學(xué)”“學(xué)好”“能成才”等問(wèn)題；三是實(shí)現(xiàn)教育需求側(cè)和供給側(cè)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程，要主動(dòng)適應(yīng)人民群眾需求側(cè)動(dòng)態(tài)變化，主動(dòng)深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)良好教育的需要，辦好人民滿(mǎn)意的教育，必須從保證人民群眾的受教育機(jī)會(huì)“一個(gè)人不能落下”入手，到保證教育過(guò)程“提供適宜的教育”為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供源源不斷的智力支持和人力資源國(guó)家。

董小龍要求，全省教育系統(tǒng)黨員干部要學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，不忘辦教育的初心牢記教書(shū)育人的使命，不斷深化教育改革，加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，始終堅(jiān)持把造福人民作為制定教育政策的價(jià)值追求。我們要腳踏實(shí)地、負(fù)責(zé)任，推動(dòng)全省教育繼續(xù)向更高質(zhì)量、更高效、更公平邁進(jìn)。朝著更可持續(xù)的方向發(fā)展。一要扎實(shí)推進(jìn)教育公平，全力以赴實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立以政府資助為主渠道的全方位、全覆蓋的讀書(shū)資助體系，用好教育信息化手段，有效促進(jìn)義務(wù)教育的全面發(fā)展。落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧和考試招生制度。改革等工作。二要全面提高教育質(zhì)量，圍繞“教好”“學(xué)好”“管好”三個(gè)維度，創(chuàng)新育人方式，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教育評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵模型。發(fā)展路徑。三要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校黨的建設(shè)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作努力工作，培育一代又一代支持中國(guó)。我國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人，我國(guó)社會(huì)主義制度的建設(shè)者和繼承者，立志一生為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。

隨后，省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立即組織集中學(xué)習(xí)研討。部門(mén)五位主要負(fù)責(zé)同志圍繞“主動(dòng)辦好人民滿(mǎn)意的教育”主題，結(jié)合自身崗位和所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)，聚焦教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，做出了現(xiàn)場(chǎng)交流發(fā)言。學(xué)習(xí)傳達(dá)《中共中央關(guān)于授予張富清同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)的決定》，集體觀(guān)看央視專(zhuān)題片《時(shí)代楷模：張富清》。

省委教育工委要求，全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)老英雄張福清同志，學(xué)習(xí)他韜光養(yǎng)晦、堅(jiān)守初心、踐行使命的先進(jìn)事跡；同時(shí)，還要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記給國(guó)測(cè)隊(duì)老隊(duì)員的批示回信精神，學(xué)習(xí)劉寶齋、蔡星海同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)侯伯玉、王輝、陳士祿等教書(shū)育人典型事跡，潛心研究，克服教育戰(zhàn)線(xiàn)上出現(xiàn)的困難，深入開(kāi)展先進(jìn)典型教育。采取多種形式開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、警示教育，確保主題教育取得扎實(shí)成效。

省委第十巡回督導(dǎo)組成員韓普若、華武軍，省委教育工委副廳級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及紀(jì)檢組全體黨員省紀(jì)委駐省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及委、廳全體黨員參加黨課和集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。