化學(xué)名師講課視頻(名師授課初中化學(xué))

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空氣中氧含量的測(cè)定

空氣中的氧氣

8、A同學(xué)對(duì)漢唐格熨燙劑（簡(jiǎn)稱“漢唐格”）的加熱原理非常感興趣，于是帶了幾包漢唐格到實(shí)驗(yàn)室研究。

【查看信息】

【用法與用量】外用，每日一次。剪開外袋，取出藥袋，搖動(dòng)數(shù)次，使藥物充分松散，暴露在空氣中。當(dāng)摸起來(lái)很熱時(shí)，將其放入固定袋中并覆蓋疼痛部位。每包可產(chǎn)生熱量不少于15小時(shí)。

【原料層】鐵、蛭石、活性炭、水等。

【作用原理】鐵與氧和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體）并放出熱量。

【實(shí)驗(yàn)一】驗(yàn)證漢唐樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)。

步

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

打開漢唐樂，將藥物倒入燒杯中，觀察

該藥物為黑色固體粉末

使用條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸。取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末，放入燃燒的勺子中。用酒精燈點(diǎn)燃，然后放入盛有氧氣的氣瓶中觀察。

猛烈燃燒，＿＿＿＿＿＿

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式

__________________________________。

向集氣瓶加水的目的是

______________

【實(shí)驗(yàn)二】使用漢唐熨衣粉測(cè)量空氣中的含氧量。

A同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

步

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

如上圖所示連接設(shè)備，然后＿＿＿＿＿＿＿＿

裝置氣密性好

添加足量藥物，迅速將膠塞封緊，并充分搖勻

進(jìn)入集氣瓶的水體積即為空氣中的氧氣含量。

【實(shí)驗(yàn)反思】B同學(xué)認(rèn)為A同學(xué)的“用漢纏粉測(cè)量空氣中的氧含量”實(shí)驗(yàn)并不能證明上述結(jié)論。他改進(jìn)了操作，然后進(jìn)行了測(cè)量，得到了更加準(zhǔn)確的結(jié)果。他改進(jìn)的操作是

______________

9、小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果很快就會(huì)變色，于是在老師的指導(dǎo)下，她探究了蘋果變色的過程中是否有氧氣的參與。小紅做出推測(cè)：蘋果變色的過程中涉及到氧氣。老師指導(dǎo)小紅做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。小紅設(shè)計(jì)并完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：探究導(dǎo)致蘋果變色的氣體成分。

實(shí)驗(yàn)步驟：

準(zhǔn)備如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。A為通過排水集氣法收集的_____氣體1瓶，B為空氣1瓶，C瓶為空氣。三個(gè)集氣瓶的容積均為250mL；

在C瓶中進(jìn)行紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)。冷卻至室溫后，打開彈簧夾，直至集氣瓶不再有水進(jìn)入。測(cè)量進(jìn)入集氣瓶的水體積約為50mL。剩余氣體的主要成分為_________________；

用細(xì)鐵絲將大小相同的蘋果塊掛起來(lái)，快速依次放入A、B、C集氣瓶中，塞緊，記錄蘋果變色時(shí)間。

A

乙

C

輸入蘋果開始時(shí)間

下午2:00

下午2:00

下午2:00

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

PM2:03

蘋果改變顏色

PM2:09

蘋果改變顏色

PM2:19

蘋果沒有變色

綜上所述：

_______________________________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：探究蘋果變色所消耗的氣體量。

小紅想要探究氣瓶A和B消耗的氣體量。她采取的研究步驟是

______________________________________________________________________________________________________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅記錄了進(jìn)入集氣瓶的水量，從而計(jì)算出A瓶中蘋果塊的耗氣量。

體積，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚態(tài)瓶消耗的氣體體積。

A

乙

進(jìn)入水量

200毫升

42毫升

蘋果塊消耗的氣體量

50毫升

毫升

(3)實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)過程中存在一些因素會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。寫出其中一個(gè)因素。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：

8.（8分）

[實(shí)驗(yàn)2]

用手蓋住集氣瓶。水中有氣泡從管口冒出。

放熱，管口冒出氣泡；一段時(shí)間后，量筒中的水沿著管道逐漸被吸入集氣瓶中。

【實(shí)驗(yàn)反思】合上彈簧夾a后，加入足量的藥物，迅速蓋緊膠塞，充分搖勻。冷卻后，打開彈簧夾a（期間2分鐘）

9.(1)氧氣；氮；使蘋果變色的氣體是氧氣。氧氣濃度越大，變色越快（2分，共2分，每點(diǎn)1分）

(2)分別在A瓶和B瓶中進(jìn)行紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)。冷卻至室溫后，打開彈簧夾，直至集氣瓶不再有水進(jìn)入。測(cè)量進(jìn)入集氣瓶的水的體積（2分，本題要求學(xué)生回答3個(gè)要點(diǎn)，得2分。其中“燃燒紅磷的實(shí)驗(yàn)”得1分。如果有沒有這樣的關(guān)鍵點(diǎn)，不得分。）

（3）操作過程中放入或取出蘋果片時(shí)，必須打開瓶塞，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體成分發(fā)生變化（回答合理，如“紅磷量不足”，得1分）”、“完全冷卻前打開”、“彈簧夾”、“裝置不氣密”等）