在泰國(guó)交完擇校費(fèi)怎么辦(在泰國(guó)交完擇校費(fèi)可以退嗎)

一年級(jí)是一道坎，不僅對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一道坎。人類一直很好地適應(yīng)了優(yōu)勝劣汰、物競(jìng)天擇等自然法則。人類幼崽在適應(yīng)環(huán)境方面絕對(duì)勝過(guò)成年人。

兒子的一年級(jí)，跨越了兩個(gè)國(guó)家，經(jīng)歷了兩種教制，結(jié)識(shí)了不同種族的同學(xué)，學(xué)習(xí)了不同國(guó)家的文化知識(shí)，也成就了“可外放可內(nèi)斂”的自己。跟兒子相比，多吃了三十年米的我，瞬間就被秒成了渣渣。

前怕狼后怕虎，做任何決定之前都要經(jīng)過(guò)深入的推理，生怕走錯(cuò)一步，毀了孩子的一生。對(duì)于性情隨遇而安的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是對(duì)我的內(nèi)心和身體的殘酷。而母親的焦慮，不允許“放手”這個(gè)詞出現(xiàn)在她的生活中。

01

不折騰不成活

蝴蝶效應(yīng)在媽媽身上表現(xiàn)得最為淋漓盡致。

上小學(xué)前的暑假，兒子有些著急。他擔(dān)心環(huán)境對(duì)他不熟悉，老師不喜歡他，或者同學(xué)不和他一起玩……盡管我耐心地安慰他，但沒(méi)有太大效果。為此，我們還約上了最好的朋友，兩家人進(jìn)行了為期半個(gè)月的深度游覽。

但當(dāng)他真正走進(jìn)校園時(shí)，卻如魚(yú)遇水。我一找到班級(jí)，就找到了我最喜歡的朋友。兩人竊竊私語(yǔ)，從小嘴里偷偷地竊竊私語(yǔ)到小耳朵里。有時(shí)你抱我，有時(shí)我揉你。作為一個(gè)老母親，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在門外看著這一幕，她終于松了一口氣。

此時(shí)此刻，我的心態(tài)還停留在幼兒園，還沒(méi)有成長(zhǎng)到一年級(jí)的水平。我只是關(guān)心他能否適應(yīng)新環(huán)境。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他學(xué)習(xí)上會(huì)不會(huì)有問(wèn)題。兒子快樂(lè)又幸福地當(dāng)了一個(gè)月級(jí)的學(xué)生，我也快樂(lè)地當(dāng)了一個(gè)月級(jí)的媽媽。

然而，有一種催熟劑叫“其他媽媽”。你自己不成長(zhǎng)？沒(méi)關(guān)系，會(huì)有人拉拔著你成長(zhǎng)。一個(gè)月的時(shí)間長(zhǎng)度，足夠一個(gè)陌生的群體成長(zhǎng)為熟悉的親密伙伴。

每天放學(xué)后，早到接孩子的幾分鐘里，媽媽們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄?，越聚越多，最終因?yàn)楹⒆佣蔀闊o(wú)話不談的知己。關(guān)于孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)的討論變得司空見(jiàn)慣。

每天只是聊聊彼此的事情。直到有一天小石的媽媽說(shuō)“我們家孩子每天都刷題，從幼兒園中班就開(kāi)始了”，這像一道驚雷擊上了我的心臟，瞬間焦灼起來(lái)。

我們還在每天要求“親吻、擁抱、舉起”來(lái)取悅動(dòng)畫(huà)片，而別人家的孩子已經(jīng)是早起的鳥(niǎo)兒了。從幼兒園中班開(kāi)始，我們每天都要學(xué)題。這是什么概念？它已經(jīng)起飛兩年了，我們的機(jī)翼還沒(méi)有安裝好。

焦慮立刻籠罩了我。回到家，我告訴老師，小石的媽媽在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)給孩子們做了大卷子了。我們是不是也應(yīng)該準(zhǔn)備一些，給我們的孩子做呢？

老師堅(jiān)決反對(duì)。我們最初的愿景是給兒子一個(gè)快樂(lè)的童年，激發(fā)他內(nèi)心的學(xué)習(xí)興趣，而不是為了提高成績(jī)而花大量時(shí)間研究問(wèn)題。老師為了反對(duì)我給孩子們練習(xí)而想出了這套。

又一天，媽媽們?cè)诮雍⒆恿奶鞎r(shí)，小浩的媽媽與小石的媽媽：溝通，“我也去新華書(shū)店買了幾套片子。這幾天我也讓小浩做題，但他不愿意做。我們每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而吵架，我會(huì)生氣的。”

回到家，我又和老師商量。小浩媽媽還買了一個(gè)視頻給孩子們做題。我想我們可以嘗試一下。這一次，我還是遭到了老師的強(qiáng)烈反對(duì)。

就這樣，我在別人媽媽、老師的強(qiáng)烈反對(duì)下，搖擺不定、焦慮不安。每天我仍然會(huì)帶回一些關(guān)于其他孩子的情況的新聞。

當(dāng)我?guī)Щ刂苣┮秃⒆尤パa(bǔ)習(xí)班的消息時(shí)，老師想出了解決辦法：帶孩子出國(guó)留學(xué)。

02

說(shuō)走就走的留學(xué)

兒子上幼兒園一年級(jí)的時(shí)候，我們就商量送他出國(guó)留學(xué)。自始至終，我們都沒(méi)有想過(guò)去歐美留學(xué)。一方面，歐美留學(xué)費(fèi)用太高，不是我們這樣的家庭能夠承受的。另一方面，離家太遠(yuǎn)了。

孩子太小，出國(guó)讀書(shū)。我和一位老師必須出國(guó)陪他，另一位則留在國(guó)內(nèi)解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。如果距離歐美距離太遠(yuǎn)，家人團(tuán)聚就不方便。最后，我們重點(diǎn)關(guān)注近三兩年流行的泰國(guó)留學(xué)，并進(jìn)行了深入的研究。。

盡管我們有去泰國(guó)留學(xué)的想法，但我們一直在猶豫。一方面，如果一個(gè)人帶著孩子去異國(guó)他鄉(xiāng)，說(shuō)實(shí)話，說(shuō)他不怕那肯定是假話。另一方面，盡管很多人都在談?wù)撐覀兊慕逃贫却嬖谶@樣或那樣的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)多方面的研究，我仍然承認(rèn)國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育是有扎實(shí)的基礎(chǔ)的。還有，老師實(shí)在不放心我一個(gè)人帶孩子出去，他也走不掉。

當(dāng)你很難做出決定時(shí)，時(shí)間會(huì)幫助你做出決定。在猶豫的過(guò)程中，我們錯(cuò)過(guò)了報(bào)讀泰國(guó)國(guó)際學(xué)校的時(shí)間，所以我們把全部精力放在了北京幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡上。計(jì)劃調(diào)整為在公立學(xué)校讀完小學(xué)，在北京的國(guó)際學(xué)校讀初中，大學(xué)時(shí)讓兒子申請(qǐng)到他最喜歡的國(guó)家留學(xué)。

但計(jì)劃永遠(yuǎn)跟不上變化。我們誰(shuí)也沒(méi)有想到，第一個(gè)失控的是我，而不是我的兒子。我為此自責(zé)。老師安慰我說(shuō)無(wú)論如何都要走，早點(diǎn)出去早點(diǎn)適應(yīng)也未嘗不是一件壞事。

做出決定后，我和老師很快選定了學(xué)校，并申請(qǐng)了學(xué)校參觀和面試。最終，我們定下來(lái)在2020年1月兒子放寒假的時(shí)候，前往泰國(guó)參加校訪和面試，申請(qǐng)二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)。

兒子順利通過(guò)面試后，我們就回國(guó)準(zhǔn)備辦理出國(guó)留學(xué)的相關(guān)手續(xù)。二月，春節(jié)剛過(guò)，我獨(dú)自帶著兒子和兩個(gè)行李箱，踏上了新的征程。由于老師無(wú)法陪伴，7歲的兒子在離開(kāi)北京的前一天晚上甚至偷偷地哭了。原因是他擔(dān)心母親會(huì)在機(jī)場(chǎng)把他一個(gè)人弄丟。我總覺(jué)得我和兒子一起出國(guó)的時(shí)候，兒子比我更擔(dān)心媽媽。

此時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)想到疫情會(huì)發(fā)展到如此嚴(yán)重的程度。兒子去泰國(guó)采訪時(shí)，也了解到一些有關(guān)武漢疫情的報(bào)道，但我們都沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。

春節(jié)過(guò)后，在我?guī)鹤映鰢?guó)之前，我和老師商量好，他四月份來(lái)泰國(guó)接替我，我回中國(guó)申請(qǐng)陪讀簽證。

但我們抵達(dá)泰國(guó)僅半個(gè)月后，疫情就從泰拳館、酒吧在曼谷爆發(fā)，并迅速蔓延至周邊地區(qū)。泰國(guó)政府通過(guò)緊急法令并關(guān)閉曼谷。不久之后，我們所在的清邁也被關(guān)閉。清邁封城前，收到泰國(guó)當(dāng)?shù)嘏笥训南?，讓我去超市多?zhǔn)備些生活用品。

我租住的房子對(duì)面的鄰居住著一對(duì)同樣來(lái)自中國(guó)的母女。女兒和兒子在同一所學(xué)校上學(xué)。她的儲(chǔ)藏室里堆滿了各種物資，她極力建議我去超市儲(chǔ)備一些生活用品。就這樣，我囤積的生活用品直到回家才用完。

緊張的氣氛一觸即發(fā)。無(wú)力感每天都籠罩著我。炎熱的夏日，陽(yáng)光每天烤焦著大地，也烤焦著我躁動(dòng)脆弱的心。鄰居吐露，她再也支撐不住了，晚上幾次給老師打電話時(shí)都忍不住哭了。而天亮后，面對(duì)女兒，她不得不掩蓋夜晚的陰霾。

就是在這樣的環(huán)境下，我經(jīng)常帶著兒子，一步步去移民局辦理簽證手續(xù)。眼看著就要封城了，我和兒子的合法簽證還沒(méi)有拿到，尤其是我兒子。如果拿不到學(xué)習(xí)簽證，他的合法居留就成為一句空話。

清邁的國(guó)際學(xué)校在春假前一周開(kāi)始停課，學(xué)校同時(shí)收到了全市停課的消息。所謂封城，就是商場(chǎng)、酒吧等人群聚集的場(chǎng)所全部關(guān)閉，但商場(chǎng)部分開(kāi)放經(jīng)營(yíng)生活必需品，這讓人們松了一口氣。

長(zhǎng)假結(jié)束后，即4月份，兒子的學(xué)習(xí)簽證順利辦理完畢，正常入學(xué)。然而，國(guó)際學(xué)校仍然關(guān)閉，學(xué)校課程是在線直播的。那時(shí)，北京的學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)學(xué)。此時(shí)，泰國(guó)因疫情處于封鎖狀態(tài)。老師原定的四月份來(lái)泰國(guó)接替我的計(jì)劃被擱置了，這真是一個(gè)“致命”的打擊。

03

忐忑不安上直播課

無(wú)論是清邁還是北京，學(xué)校都關(guān)閉了。這段時(shí)間，孩子的學(xué)習(xí)完全落在了我的身上。

入學(xué)前，我每天帶著兒子學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的新漢字，背誦古詩(shī)詞。我最擔(dān)心的是我兒子的英語(yǔ)。國(guó)際學(xué)校全部采用英語(yǔ)教學(xué)。我擔(dān)心兒子入學(xué)后會(huì)因?yàn)椴欢Z(yǔ)言而跟不上進(jìn)度，影響學(xué)習(xí)興趣。但如果我想補(bǔ)課，我卻無(wú)從下手。所有補(bǔ)習(xí)班都像學(xué)校一樣關(guān)閉。我能做的就是嘗試教他一些常用詞匯，比如天氣、數(shù)字、周、月、季節(jié)……

兒子第一天直播課，我比他還緊張。我準(zhǔn)備好了紙和筆，打開(kāi)了手機(jī)的錄音模式。我決定把老師的課錄下來(lái)，這樣我聽(tīng)不懂的時(shí)候可以聽(tīng)回放。我們提前十分鐘坐下。我兒子坐在椅子上，我坐在床上。兩人擠在一起。你看著我，我也看著你。他們互相凝視了幾分鐘。最后，兩個(gè)緊張的人互相笑了笑。

正如我所料，一年級(jí)的課程非常簡(jiǎn)單。在我和兒子的配合下，我能毫無(wú)問(wèn)題地聽(tīng)懂老師說(shuō)的話。兒子聽(tīng)不懂的事我能聽(tīng)懂，我聽(tīng)不懂的事兒子能“猜”。不得不感嘆，孩子的適應(yīng)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了成年人。

學(xué)校提供的課程包括拼寫(xiě)、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)、閱讀、音樂(lè)和語(yǔ)言（泰語(yǔ)和母語(yǔ)每周一課）。此外，學(xué)校還為新入學(xué)的孩子開(kāi)設(shè)了ELL課程。

只有主老師開(kāi)了直播課，后來(lái)Ell老師也開(kāi)了一段時(shí)間的直播課。其他老師錄制簡(jiǎn)短的課程視頻并將其發(fā)送到SEESAW。學(xué)生看完后，完成作業(yè)并上傳，老師在線批改。

兒子學(xué)完這些內(nèi)容，做完作業(yè)，已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。這個(gè)時(shí)候你還想讓他讀書(shū)，他就不愿意了。但他喜歡聽(tīng)英語(yǔ)故事和玩樂(lè)高。我還一邊玩一邊學(xué)英語(yǔ)。

我兒子的英語(yǔ)進(jìn)步很快。一周后，我就能跟上老師的進(jìn)度，主動(dòng)舉手發(fā)言了。半個(gè)月后，我不再需要這個(gè)拐杖，可以獨(dú)立上直播課了。環(huán)境確實(shí)是一個(gè)人成長(zhǎng)的必要條件。

兩個(gè)月來(lái)，主班老師從面到線到點(diǎn)多個(gè)角度聚焦一個(gè)主題。老師列出了一個(gè)主題可以涵蓋的所有要點(diǎn)，但沒(méi)有深入解釋每個(gè)要點(diǎn)。一方面，孩子年紀(jì)小，老師講解深入，孩子也聽(tīng)不懂；另一方面，時(shí)間短，老師沒(méi)有時(shí)間深入講解。

從這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)看，老師教給孩子們的思維方法和學(xué)習(xí)工具。如果孩子勤奮，學(xué)習(xí)興趣濃厚，低年級(jí)的孩子可以通過(guò)家長(zhǎng)的指導(dǎo)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，而高年級(jí)的孩子則完全可以自己研究。換句話說(shuō)，老師給你的視野非常全面，而深層的價(jià)值只有你自己才能發(fā)現(xiàn)。

說(shuō)心里話，這種教育模式，我還是蠻喜歡的。但是這種教育模式下，需要高知的家長(zhǎng)且能放的飛自己，同樣也需要一個(gè)獨(dú)立的孩子。如果只是掌握在學(xué)校里學(xué)到的內(nèi)容，而沒(méi)有進(jìn)行拓展和深度挖掘，變優(yōu)秀也不容易。

04

想回就回的任性

去泰國(guó)留學(xué)，除了離家近外，一個(gè)很重要的因素就是，留學(xué)花費(fèi)低且小班教學(xué)。

我兒子就讀的學(xué)校是清邁一所IB教學(xué)體系的國(guó)際學(xué)校。一年級(jí)有兩個(gè)班。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)20人，其中華裔兒童不得超過(guò)50%。我兒子就讀的班有13名學(xué)生。除了來(lái)自中國(guó)的孩子外，還有來(lái)自日本、韓國(guó)、西班牙等國(guó)家的孩子。近兩三年來(lái)，我兒子就讀的學(xué)校的中國(guó)孩子數(shù)量迅速增長(zhǎng)。也就是說(shuō)，帶孩子去泰國(guó)留學(xué)的中國(guó)家長(zhǎng)數(shù)量一直在增加。

一年級(jí)學(xué)費(fèi)為285,000泰銖。孩子首次入學(xué)還需要繳納10萬(wàn)泰銖的擇校費(fèi)。此外，50,000泰銖的ELL課程費(fèi)用也是不可避免的。這三項(xiàng)費(fèi)用構(gòu)成了學(xué)習(xí)費(fèi)用的大部分。

剩下的就是一些材料費(fèi)、餐費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、校車費(fèi)。這些加起來(lái)大約是7萬(wàn)元左右。第二年，學(xué)習(xí)費(fèi)會(huì)減少10萬(wàn)泰銖的擇校費(fèi)，但學(xué)費(fèi)每年都會(huì)增加一定比例。

在清邁進(jìn)行此類學(xué)習(xí)的費(fèi)用大致中等。還有一些國(guó)際學(xué)校的費(fèi)用在4萬(wàn)到5萬(wàn)元左右。最貴的學(xué)校一年費(fèi)用也就10萬(wàn)多元。在北京，你找不到一所如此優(yōu)質(zhì)低價(jià)的國(guó)際學(xué)校。

當(dāng)然最重要的是泰國(guó)國(guó)際學(xué)校的教育質(zhì)量，這是我最看重的。泰國(guó)因其美麗的風(fēng)景和純樸的民風(fēng)吸引了許多歐美中產(chǎn)階級(jí)定居。隨后，為了方便這些定居者的孩子接受教育，國(guó)際學(xué)校誕生了，他們聚集了向往清邁悠閑生活的優(yōu)秀教師。因此，泰國(guó)優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量幾乎可以與歐美相媲美。

綜合經(jīng)濟(jì)、距離、教學(xué)質(zhì)量等各方面因素，留學(xué)泰國(guó)是最佳選項(xiàng)。但是突如其來(lái)的疫情，卻打亂了我的部署。

首先，面對(duì)疫情，泰國(guó)政府非常謹(jǐn)慎。當(dāng)清邁的感染人數(shù)達(dá)到30或40多歲時(shí)，購(gòu)物中心、酒吧、學(xué)校和其他聚集場(chǎng)所都關(guān)閉了。學(xué)校停課后，啟動(dòng)線上教學(xué)。其次，公共場(chǎng)所關(guān)閉后不久，就啟動(dòng)了航班禁令，來(lái)回出行變得困難。

目前，計(jì)劃返回泰國(guó)的外國(guó)人不僅需要準(zhǔn)備一系列證明文件，還需要準(zhǔn)備大量資金來(lái)支付疫情期間不斷上漲的機(jī)票、保險(xiǎn)、隔離酒店費(fèi)用。當(dāng)然，盡管往返費(fèi)用的突然增加引起了很多人的抱怨，但這只是留給有條件往返旅行的外國(guó)人的一個(gè)選擇。

我和兒子剛出國(guó)時(shí)，申請(qǐng)的不是學(xué)習(xí)簽證或隨行簽證，而是兩個(gè)月的旅游簽證。我在泰國(guó)清邁為兒子申請(qǐng)了學(xué)習(xí)簽證。至于我的隨行簽證，如果是通過(guò)正常渠道申請(qǐng)的，需要回國(guó)辦理。

當(dāng)然，這并不意味著我必須回國(guó)。我也可以選擇在當(dāng)?shù)貙⒙糜魏炞C轉(zhuǎn)換為成人學(xué)習(xí)簽證，或者尋找其他方式申請(qǐng)陪伴簽證。不過(guò)，如果我留在孩子們身邊，半年未見(jiàn)的父子今年恐怕就再也見(jiàn)不到面了。明年見(jiàn)面的可能性也不大。

這是因?yàn)橐咔榈脑?，泰?guó)取消了旅游簽證，孩子的父親沒(méi)有合法進(jìn)入泰國(guó)的信息。孩子才七歲，已經(jīng)半年沒(méi)有見(jiàn)到父親了。他深深地想念他。父子倆想要相見(jiàn)，唯一的辦法就是回家。

除了父子團(tuán)聚的因素外，還有學(xué)校停課的因素。根據(jù)泰國(guó)政府采取的謹(jǐn)慎措施，如果學(xué)校隨時(shí)需要停課，家長(zhǎng)必須全程陪同。

兒子一入學(xué)，我就跟著他上了兩個(gè)月的網(wǎng)課。這和我們國(guó)內(nèi)的陪讀課程不同，都是全英文授課，需要家長(zhǎng)積累英語(yǔ)和知識(shí)。如果你沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，你將很難幫助你的孩子做作業(yè)。

國(guó)際教育涵蓋的領(lǐng)域非常廣泛，如音樂(lè)欣賞、舞蹈欣賞、舞臺(tái)劇欣賞等。這是我的缺點(diǎn)，但是孩子們需要做作業(yè)。兩個(gè)品味都不太好的人，面對(duì)屏幕和芭蕾舞，只能面面相覷，面面相覷。

雖然泰國(guó)國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)與國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校相比并不高，但加上生活費(fèi)，一年下來(lái)仍然是一筆不小的開(kāi)支。孩子學(xué)費(fèi)、課外班費(fèi)、房租、兩人生活費(fèi)、交通費(fèi)、再加一點(diǎn)娛樂(lè)費(fèi)，正常生活下一年大約25萬(wàn)元（節(jié)儉的除外）。如果還不能把孩子送進(jìn)學(xué)校，而是在家里讀網(wǎng)絡(luò)課程，孩子依舊沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，這筆高花費(fèi)在我心里就不值得了。

在清邁，雖然沒(méi)有明顯的學(xué)區(qū)房，但學(xué)校附近的租金價(jià)格相對(duì)較高。我租了一套距離學(xué)校1公里的小聯(lián)排別墅，兩室三衛(wèi)，兩層樓，前后各有一個(gè)小庭院。租金相當(dāng)于每月3000元。學(xué)校附近的公寓租金和我住的房子租金差不多，甚至更貴。

當(dāng)您來(lái)到清邁生活時(shí)，您不能對(duì)公共交通抱有任何期望。清邁的公共交通非常不方便，相當(dāng)于沒(méi)有。我在清邁待了半年，只見(jiàn)過(guò)兩輛紅色巴士。據(jù)說(shuō)它們就是傳說(shuō)中的“嘟嘟車”，有點(diǎn)像我們國(guó)內(nèi)的金杯公交車。車門從后備箱位置打開(kāi)，左右兩側(cè)各有狹窄的大門。當(dāng)一排座位上人很多的時(shí)候，一個(gè)泰國(guó)小伙子站在車外，拉了一下保險(xiǎn)杠，車子就從我們身邊呼嘯而過(guò)。還記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我傻眼了，雙手顫抖地說(shuō)，這樣超載也沒(méi)關(guān)系。我的朋友只是對(duì)我翻了個(gè)白眼，覺(jué)得我這么罕見(jiàn)很奇怪。

因此，很多家庭，即使是新來(lái)的，也會(huì)購(gòu)買一輛家用車，要么是新車，要么是中國(guó)人的二手車。否則，你將不得不與GRAB打交道很長(zhǎng)一段時(shí)間。但無(wú)論是買車還是打車，這都是一筆不小的開(kāi)支。

當(dāng)然，還有其他因素，比如兒子不適應(yīng)當(dāng)?shù)匮谉岬臍夂颉⒉幌矚g當(dāng)?shù)氐氖澄铩詈?，在我心里，孩子的身心健康比什么都重要。這就是為什么我最終選擇回到中國(guó)，而不是分居兩地、家人分離、難以相見(jiàn)。

最終我選擇了回國(guó)。我的兒子還在北京的一所公立學(xué)校讀書(shū)，并沒(méi)有像我回國(guó)前擔(dān)心的那樣適應(yīng)。不過(guò)，我不再擔(dān)心兒子是否需要學(xué)習(xí)考試等雞毛蒜皮的事情了。我把精力集中在學(xué)習(xí)國(guó)際教育上，因?yàn)槲壹认蛲W(xué)校的基礎(chǔ)教育，又不想放棄國(guó)際學(xué)校的教育方式。我常常感嘆：世間安得兩全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。

無(wú)言升學(xué)新講堂

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