以新工科為背景把控專業(yè)前沿教研會議(以新工科為背景討論專業(yè)建設(shè)教研會)

FCES2022分論壇預(yù)覽——由安徽科技大學(xué)黨委常委、副校長董宇主持，滁州大學(xué)計算機與信息工程學(xué)院院長趙盛輝，作了介紹性發(fā)言。五位專家參與了新工科背景下高校計算機專業(yè)建設(shè)探索的討論。實踐相關(guān)主題分論壇將于7月23日下午舉行。

萬眾矚目的FCES2022將于7月22日在蘇州CCFCCB（企業(yè)總部學(xué)術(shù)交流中心）隆重舉行。分論壇是FCES2022的一大亮點，每年都會邀請在計算機教育領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的專家圍繞熱點話題進(jìn)行分享和交流。今年，40余位專家將在9個分論壇上分享他們在計算機教育領(lǐng)域的探索，重點圍繞核心課程、校企合作、競賽、學(xué)科交叉、教育碎片化、科研與教育融合、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、國際化。和結(jié)果；會議由安徽科技大學(xué)黨委常委、副校長董宇主持，滁州學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院院長趙盛輝作介紹性講話。五位專家參與了新工科背景下高校計算機專業(yè)建設(shè)的探索與實踐研討。分論壇將于7月23日下午舉行。

論壇名稱

新工科背景下高校計算機專業(yè)建設(shè)的探索與實踐

論壇主席

于冬

安徽科技大學(xué)黨委常委、副校長

安徽科技大學(xué)黨委常委、副校長、副研究員、管理學(xué)博士。主要從事系統(tǒng)科學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)和研究，目前主持一項國家自然科學(xué)基金項目（71973001），在EJOR、JUSTC等期刊及ICICIP、CIS等會議上發(fā)表論文20余篇。

論壇介紹

為應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革挑戰(zhàn)，大力推進(jìn)高等教育改革，積極服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和“中國制造2025”等重大戰(zhàn)略實施和“互聯(lián)網(wǎng)+”，加快工程教育改革創(chuàng)新，培養(yǎng)造就人才。造就了一大批多元化、創(chuàng)新型科技人才。本次論壇邀請了5位專家，對“新工科”背景下計算機專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行了分析，并進(jìn)行了有益的思考和探索，希望對我國計算機專業(yè)新工科建設(shè)有所幫助。學(xué)院和大學(xué)。

導(dǎo)游講解員

趙勝輝

滁州學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院院長、教授

博士，安徽省教學(xué)名師，安徽省大學(xué)計算機教育研究會常務(wù)理事，安徽省計算機學(xué)會常務(wù)理事，現(xiàn)任滁州大學(xué)計算機與信息工程學(xué)院院長。主持和參與國家、省部級項目20余項，主持橫向項目近10項。獲安徽省科技進(jìn)步三等獎1項、安徽省電子科學(xué)技術(shù)一等獎1項。主持教育部教學(xué)研究項目和課程建設(shè)項目近20項。主編教材4部，參編教材6部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。作為第一完成者獲安徽省教學(xué)成果獎3次，作為主要完成者獲安徽省教學(xué)成果特等獎、一等獎各2次。

論壇嘉賓

陳桂林

教育部大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員

滁州學(xué)院副校長、教授

安徽省教學(xué)名師?，F(xiàn)任滁州學(xué)院副校長、教育部高等學(xué)校計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、物聯(lián)網(wǎng)工程國家一流本科專業(yè)建設(shè)點負(fù)責(zé)人。近期主要從事物聯(lián)網(wǎng)、智慧醫(yī)療、數(shù)字鄉(xiāng)村等方面的應(yīng)用研究，獲得安徽省教學(xué)成果獎10余項，其中特等獎3項、一等獎3項。主持或作為主要成員參與國家自然科學(xué)基金項目、安徽省重大科技項目等各類科研項目近30項，主持開發(fā)了一系列技術(shù)成果和產(chǎn)品智慧養(yǎng)老已成功應(yīng)用于家庭、社區(qū)、機構(gòu)養(yǎng)老、監(jiān)管等多種場景，取得了良好的社會效益。發(fā)表高水平論文30余篇，擁有發(fā)明及軟件著作權(quán)近10項。

主題：科教融合的應(yīng)用型計算機人才培養(yǎng)

胡學(xué)剛

CCF教育委員會常務(wù)委員

教育部計算機科學(xué)指導(dǎo)委員會委員

合肥工業(yè)大學(xué)教授

現(xiàn)任教育部計算機科學(xué)指導(dǎo)委員會委員（2018-2022）、安徽大學(xué)計算機教育研究會會長、教育部工程教育認(rèn)證專家、教委常務(wù)委員中國計算機學(xué)會理事、全國大學(xué)計算機教育研究會常務(wù)理事。安徽省教學(xué)名師。主要研究方向：數(shù)據(jù)挖掘、知識工程、算法設(shè)計。近年來主持國家自然科學(xué)基金、教育部博士點專項基金等科研項目，出版多部學(xué)術(shù)專著和國家、省級規(guī)劃教材。

演講題目：教學(xué)設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計（論文）建設(shè)要點

徐銀龍

教育部軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員

國家高性能計算中心（合肥）常務(wù)副主任

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授

教育部軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、國家高性能計算中心（合肥）常務(wù)副主任。曾任中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)計算機學(xué)院副院長。曾獲國家級教學(xué)成果二等獎、安徽省教學(xué)成果特等獎、一等獎、寶鋼全國優(yōu)秀教師獎、中國科學(xué)院優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎等。指導(dǎo)學(xué)生榮獲全國優(yōu)秀博士論文提名獎、中國科學(xué)院優(yōu)秀博士論文、中國科學(xué)院院長特別獎、阿里巴巴新星獎等。主要研究方向包括存儲系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理、高性能計算等，在USENIXFAST、ACMSOSP、VLDB、USENIXATC、SpringWWW等學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表一系列高水平學(xué)術(shù)論文、ACMToS、IEEEJSAC、IEEETPDS和IEEEToC。

演講題目：計算機專業(yè)實驗教學(xué)的一些經(jīng)驗

中宏

ACM合肥分會主席

安徽大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長、教授

教授、博士生導(dǎo)師、國家自然科學(xué)基金重點項目負(fù)責(zé)人。2005年獲得中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)博士學(xué)位，現(xiàn)任安徽大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長、安徽省物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)工程實驗室主任、科技部“高等教育學(xué)科創(chuàng)新與人才引進(jìn)計劃（111）”負(fù)責(zé)人；現(xiàn)任ACM合肥分會主任委員、安徽省計算機學(xué)會副主任委員。主任委員，中國自動化學(xué)會邊緣計算專業(yè)委員會委員，《通信學(xué)報》編委。曾獲教育部自然科學(xué)獎二等獎、安徽省教學(xué)成果一等獎。多年來一直從事網(wǎng)絡(luò)與信息安全領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作。研究興趣包括分布式計算、數(shù)據(jù)安全和隱私保護。主持并完成國家自然科學(xué)基金項目3項，省部級科研項目7項。在IEEETDSC、IEEETIFS、IEEETPDS、IEEEJSAC等重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表系列學(xué)術(shù)論文，授權(quán)發(fā)明專利30余項。

演講題目：新工科背景下計算機專業(yè)建設(shè)的探索與實踐

方先進(jìn)

教育部工程教育認(rèn)證專家

安徽科技大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院院長、教授

教授，博士，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任安徽科技大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院院長、CCF高級會員、中國人工智能學(xué)會（CAAI）高級會員、中國工程教育認(rèn)證專家、會員CCF教育專委會委員、安徽省計算機學(xué)會常務(wù)理事、安徽省計算機教育研究會常務(wù)理事。主要研究領(lǐng)域為網(wǎng)絡(luò)與信息安全。國家自然科學(xué)基金委信息科學(xué)部函授評審專家、教育部學(xué)位與研究生教育評審專家、中國博士后基金項目評審專家、吳文軍評審專家中國人工智能學(xué)會人工智能科學(xué)技術(shù)獎。安徽省數(shù)據(jù)資源局專家、核心專家?guī)斐蓡T。主持國家自然科學(xué)基金項目2項、安徽省重大科技項目1項。在JournalofElectronics（CCFA）、ComputersSecurity（CCFB）、SecurityandCommunicationNetworks（CCFC）、AppliedIntelligence（CCFC）等期刊或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表論文50余篇。已申請國家發(fā)明專利8項，其中已授權(quán)2項。

主題：“區(qū)塊鏈工程”本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案探討

更多內(nèi)容將在本屆FCES2022上一一呈現(xiàn)，期待與您共同探討計算機教育的未來！

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科技自力更生、自力更生已經(jīng)成為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，而科技自力更生、自力更生的基礎(chǔ)是有足夠數(shù)量和質(zhì)量的能夠克服困難、解決實際問題的人才。問題。這些人才具有哪些特殊的能力和品質(zhì)？現(xiàn)有的教育體系需要如何完善才能達(dá)到大量培養(yǎng)此類人才的目標(biāo)？FCES2022將圍繞上述目標(biāo)，以“支撐科技自強自立的教育體系”為主題，將從核心課程、校企合作、競賽、交叉學(xué)科、教育等方面進(jìn)行探索。碎片化、科研教育融合、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、國際化。對培養(yǎng)具有科研能力和工程能力的創(chuàng)新型人才面臨的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行了探討和分析，并提出解決問題的思路，以推動計算機教育的進(jìn)步。

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