黨建引領(lǐng)教育扶貧(黨建引領(lǐng)教育事業(yè))

略陽(yáng)縣地處秦嶺山區(qū)，自然條件差，貧困發(fā)生率高。全縣有戶(hù)籍兒童4667人。略陽(yáng)縣教育局黨委帶頭做好學(xué)校黨建工作，創(chuàng)新工作載體，把教育扶貧作為阻斷貧困代際傳遞、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的根本方略。

總體規(guī)劃策略

——“一抓兩促”理念引領(lǐng)。全系統(tǒng)34個(gè)基層黨支部、683名黨員、1828名教職員工統(tǒng)一思想以學(xué)校黨建為中心，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，抓好教育業(yè)務(wù)、抓好教育工作扶貧工作。

——“六六三五”作戰(zhàn)地圖總體掌控。明確了黨建引領(lǐng)、質(zhì)量提升、項(xiàng)目推進(jìn)、脫貧攻堅(jiān)、隊(duì)伍建設(shè)、戰(zhàn)斗保障等六大行動(dòng)、六大目標(biāo)和35條具體措施，明確了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任主體和完成時(shí)限。全系統(tǒng)的掛圖操作營(yíng)造了一種互相追逐的氛圍。

——“三績(jī)同考”制度評(píng)價(jià)。實(shí)行黨建成績(jī)、質(zhì)量成績(jī)、脫貧攻堅(jiān)成績(jī)“三績(jī)同時(shí)考核”，對(duì)學(xué)校黨建工作、教育業(yè)務(wù)工作和脫貧攻堅(jiān)工作同時(shí)部署、同時(shí)實(shí)施、考核，全面督促評(píng)估每季度三項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)展情況。

激發(fā)先鋒示范動(dòng)力

——表明了自己的黨員身份。組織表明立場(chǎng)，黨員表明身份，工作表明政績(jī)。學(xué)校黨組織在校門(mén)口顯著位置向社會(huì)統(tǒng)一公布全體黨員的基本信息，引導(dǎo)廣大黨員時(shí)刻牢記“黨員就是一面旗幟”，不斷增強(qiáng)政治覺(jué)悟，責(zé)任感和榜樣意識(shí)。

——樹(shù)立模范領(lǐng)導(dǎo)。深入開(kāi)展“身邊好黨員、好校長(zhǎng)、好教師”評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立扎根教育30年的略港學(xué)校校長(zhǎng)滕建友、信念堅(jiān)定，愛(ài)校如家，廉潔自律。通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的典型事跡，帶動(dòng)全體黨員、教師在脫貧攻堅(jiān)、質(zhì)量提升等重點(diǎn)任務(wù)中向先進(jìn)看齊，帶頭做出表率，履職盡責(zé)。

——提供后續(xù)溝通協(xié)助。利用西安交大附中與7所名校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系的優(yōu)勢(shì)，選派180余名黨員教師和骨干教師到7所名校開(kāi)展跟蹤學(xué)習(xí)。與北京市教委達(dá)成協(xié)議，選派40名黨員骨干教師赴北京市海淀區(qū)相關(guān)學(xué)校進(jìn)行為期1個(gè)月的跟蹤學(xué)習(xí)。

——主題實(shí)踐驅(qū)動(dòng)。以“高效課堂示范活動(dòng)”為主題，580名黨員教師帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)改革成果，探索高效課堂教學(xué)模式，帶動(dòng)教師熱情投入課堂教學(xué)改革，培育全縣天津高級(jí)中學(xué)的“高效課堂示范活動(dòng)”。思維導(dǎo)引”等高效課堂教學(xué)模式。

——示范作用凸顯。50余名黨員教師帶頭到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校任教，200余名優(yōu)秀黨員教師定向支教，培訓(xùn)青年骨干教師450余名。15名骨干教師被培養(yǎng)成為黨員或入黨積極分子。

幫助消除貧困

——項(xiàng)“頂層資金”精準(zhǔn)落實(shí)惠民政策。將教育扶貧政策學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入“主題黨日+”活動(dòng)，印制宣傳冊(cè)8000余份、宣傳單張余份，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放宣傳。印制宣傳教育惠民政策掛歷2萬(wàn)份，分發(fā)到每一個(gè)有學(xué)生的家庭。對(duì)全縣戶(hù)籍學(xué)生整個(gè)學(xué)年進(jìn)行跟蹤資助，確保所有在校學(xué)習(xí)的貧困戶(hù)學(xué)生都能享受相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)、貸款、減免等資助政策。

——“專(zhuān)遞課堂”致力于推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。力爭(zhēng)投資6600萬(wàn)元，優(yōu)先在全縣23個(gè)最邊遠(yuǎn)貧困村建設(shè)教學(xué)點(diǎn)和幼兒園。累計(jì)投入7991萬(wàn)元，實(shí)施“綜合間伐”項(xiàng)目21個(gè)，新建、改建、擴(kuò)建校舍5.6萬(wàn)平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2.8萬(wàn)平方米，各類(lèi)器材裝備620余臺(tái)套。實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中小學(xué)“三通兩平臺(tái)”。在全縣最偏遠(yuǎn)的貧困村馬六鋪、仙臺(tái)壩等學(xué)校，建立了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂。

——“服務(wù)外包”搭建培訓(xùn)和技術(shù)支撐平臺(tái)。依托天津市高級(jí)職業(yè)教育中心的資源優(yōu)勢(shì)，與北京華唐集團(tuán)等企業(yè)合作辦學(xué)，投資2820萬(wàn)元建設(shè)“客戶(hù)信息服務(wù)”等特色專(zhuān)業(yè)，打造服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園。開(kāi)展汽車(chē)駕駛技能培訓(xùn)、農(nóng)村婦女手工藝培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)“二代學(xué)員”1200人。

——“結(jié)對(duì)幫扶”幫助貧困學(xué)生成人。充分發(fā)揮教育行業(yè)育人功能，開(kāi)展黨員教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)，組織496名在職黨員教師帶頭，帶動(dòng)全縣1702名教師參加“一“一對(duì)一”、“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行幫扶，實(shí)行“一包終身、包隨人、后續(xù)幫扶”。幫助和關(guān)心生活，解答問(wèn)題，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。特別是對(duì)于孤兒、留守兒童，選拔責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的已婚女教師充當(dāng)“代孕媽媽”，彌補(bǔ)親情的缺失，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。