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    民轉公辦的大學有哪些(民轉公學校是什么意思)

    發(fā)布時間:2024-11-06 17:13:28 課外活動 774次 作者:合肥育英學校

    近兩年,重大教育改革頻繁。繼“雙減政策”之后,又掀起一波“民轉公”熱潮。2021年底,全國范圍內(nèi)陸續(xù)開展“民轉公”。至此,西安40余所“民轉公”學校取得新進展!

    47所學校改制進展

    民轉公辦的大學有哪些(民轉公學校是什么意思)

    據(jù)不完全統(tǒng)計,西安、咸陽已有47所民辦學校完成整改,距離2022年底基本消除“公辦”學校的目標越來越近。具體學校包括:

    據(jù)了解,愛知學校、新智學校、高新一翠園學校、經(jīng)濟發(fā)展一校、經(jīng)濟發(fā)展一校南校區(qū)、西安外國語大學附屬西安外國語學校、長安興國中學、長安益民中學均已轉移。這是一個公共辦公室。

    其余學校大多只是更改了名稱,但其運作性質(zhì)仍然是私立的。其中,備受關注的鐵一中學濱河學校更名為西安濱河學校并保持私立,而鐵一中學隊則退出。西安交通大學附屬小學金匯分校更名為西安金匯小學,仍為民辦學校。與交通大學相關的因素已被撤回。

    “民間對政府”的呼聲不斷

    除了上述學校之外,大家也非常關心這些學校是否會由私立轉公立。目前,官方也給出了相關答復。

    經(jīng)開二中

    問:位于西安經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)經(jīng)緯工業(yè)園區(qū)經(jīng)環(huán)南路西段8號的西安經(jīng)開二中何時完成民辦轉公辦?2022年秋季是否允許開學?

    西安經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū):西安經(jīng)濟技術開發(fā)二中符合“公眾參與公眾參與”的條件,目前正在進行私人公民轉公立機構的工作。學校向“民本”學校的轉型將在2022年秋季學期開始招生前完成。

    德杰實驗小學

    問:您想了解一下聯(lián)合區(qū)德杰實驗小學民辦轉公辦的進展情況嗎?德杰實驗小學是新校舍全面驗收后才開學的嗎?是按照政策轉還是預留過渡期再轉?

    西安市蓮湖區(qū):根據(jù)規(guī)范民辦義務教育發(fā)展的相關政策,德杰實驗小學符合“六獨”要求,將繼續(xù)保持民辦性質(zhì)。

    高新一中灃東中學

    問:阿房一、二路附近,海倫春春、五通年華等小區(qū)屬于灃東區(qū),但初中劃歸蓮湖區(qū)西城中學。目前,蓮湖區(qū)的孩子們必須穿過地鐵才能上初中。疫情封鎖。請將高新一中灃東中學列為阿房一路、二路學區(qū)的初中。

    西咸新區(qū):灃東中學一中“民轉公立”實施方案仍在分析研判中。

    近期“民轉公”工作將統(tǒng)籌考慮地區(qū)現(xiàn)狀,按照“分區(qū)招生、就近就讀”的總體目標,科學劃分學區(qū)范圍。并根據(jù)適齡學生人數(shù)、學校分布、學校規(guī)模、交通條件等因素。

    高新一中、一中

    高新一幼兒園、高新一中、高新一中是否會轉為公立學校?

    西安高新區(qū):高新區(qū)正在按照省、市教育行政部門的要求,積極落實國家相關政策,推進民辦義務教育學校標準化建設。

    “民辦轉公辦”學校如何招生?

    對于已經(jīng)完成民辦向公辦轉型的學校來說,未來學區(qū)如何劃分也是大多數(shù)家長關心的問題??纯雌渌鞘校?/p>

    北京目前實行“教師輪換”,即教師在區(qū)內(nèi)不同學校之間輪換,可以有效遏制學區(qū)房短缺問題。

    重慶實行全區(qū)彩票。2021年招生季,重慶有24所民辦轉公辦學校進行網(wǎng)絡電腦抽簽,隨機分配學生入學。但需要注意的是,學生只能選擇一所“民轉公”學校進行報名,“民轉公”學校不能同時向其他公立學校或私立學校申請。

    而且,適齡兒童及監(jiān)護人的戶口、房屋所有權證(或房屋所有權證、正式購房合同)與其實際居住地一致。有些學校在招生時,會要求戶口和學籍都在本區(qū)。

    上述兩種方式,在民間轉公立大學的情況下,不排除西安也可以借鑒的可能性。

    西安多位教育界人士也建議采取多校分區(qū)、校長、教師輪換等辦法。方法是不確定的,但可以預見的是,整體改善教育的大方針不會改變。如何實施還有待觀察。還得等官方消息。

    實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展

    除了有序推進“公眾參與、公眾參與”學校改制工作外,5月6日,陜西省教育廳下發(fā)《陜西省教育廳辦公室關于做好2022年普通高中招生工作的通知》號文件。通知要求:

    1、嚴格執(zhí)行“屬地招生”和“公民招生”要求。轄區(qū)內(nèi)縣名額不足或生源不足的,市教育行政部門可以在轄區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌安排。將不低于50%的優(yōu)質(zhì)普通高中(含民辦高中)招生計劃分配給本地區(qū)各類初中(含民辦高中)。定向招生名額不得跨地區(qū)分配。

    2.嚴格規(guī)范跨區(qū)域招生。2022年各地區(qū)跨區(qū)域招生計劃數(shù)量必須低于2020年的50%,2024年之前取消所有跨區(qū)域招生。

    3、嚴格落實“統(tǒng)一注冊、跟蹤注冊”的原則,加強普通高中新生學籍審核。

    跨區(qū)招生可以說是家長和學生最關心的問題,但好在2022年“跨區(qū)招生”并不會全線取消,而是給予兩年的過渡期。

    有人高興,有人擔心。對于教育資源優(yōu)良的地區(qū),孩子進入名校的機會還是很大的;但對于教育資源不太理想的地區(qū),學生上名校的愿望基本破滅。

    但從長遠來看,“民轉公”學校改制的加速、招生體系的不斷優(yōu)化,將有助于緩解各大名校對優(yōu)質(zhì)生源的壟斷。這是實現(xiàn)教育資源均等化、均衡供給的必要步驟。這也是未來教育行業(yè)發(fā)展的大趨勢。

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