課外活動案例有哪些內容 課外活動案例有哪些內容呢

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于課外活動案例有哪些內容的問題，于是小編就整理了1個相關介紹課外活動案例有哪些內容的解答，讓我們一起看看吧。

舉一個生活中拔苗助長的例子？

生活中有許多亡羊補牢揠苗助長的事例。比如，有些家長過分包容孩子的過失，以至于給孩子養(yǎng)成了有錯不改的毛病，后來發(fā)現后加強管教，幫助孩子正確認識缺點和錯誤，改掉了壞毛病。還有的家長為了不讓孩子輸在起跑線上，讓孩子參加許多課外培訓班，加重了孩子的學習負擔等。

溫馨提示

1.亡羊補牢，未為晚矣。但是如果丟失了羊而不去找辦法解決，那么可能還會丟失掉更多的羊。所以，亡羊補牢還不算晚。告誡人們要善于發(fā)現問題并且及時尋找解決問題的辦法，解決問題。解決問題才是硬道理。

解決問題

2.揠苗助長是違背事物發(fā)展規(guī)律的做法，是不可取的。事物發(fā)展都要它自身的規(guī)律，如果違背了這個規(guī)律急于求成，那將一事無成，徒留傷悲。孩子成長也是有內在規(guī)律的，不是參加培訓班越多孩子就會越幸福的，而是要找到孩子最感興趣的領域加以引導，順水推舟。這樣才能夠事半功倍。

拔苗助長

3.生活中，有些人諱疾忌醫(yī)，有了病不去醫(yī)院檢查，一天一天熬著，但等到病情嚴重了再去看就晚了。所以，發(fā)現有病，就要及時就醫(yī)，方能杜絕疾病的發(fā)生和發(fā)展，保持身體健康。

諱疾忌醫(yī)

4.有些人發(fā)現工作中的缺點不及時改正，結果造成工作事故丟了飯碗。但如果當初發(fā)現缺點及時改正的話，就不會造成后來不可收拾的局面了。

何不當初

結論

科學講究程序，不能急于求成，急于求成就不能夠研究出好的成果來。所以，任何成功的背后都是艱苦的努力結果，都是循序漸進的積淀。

拔苗助長的實例

小孩子才四、五歲就報了多少報訓班，買了多少培訓資料，不把孩子的課余時間壓榨完不肯罷休。不把孩子弄得小小年紀就戴眼鏡不消停。
這樣做很多家長還美其名曰不輸在起跑線上，但就是一種拔苗助長的行為。那么多的培訓資料，那么長的學習時間，看似量大，其實孩子根本無法吸收多少，而且年紀小的他們，很多東西無法理解，到頭來做了多少無用功。
并且這樣做容易造成孩子心靈上的扭曲，他們容易自閉，無法融入生活，最后會造成對自己，對他人傷害。完全已經把好苗子摧殘了。

有些父母望子成龍、望女成鳳，孩子小小年紀就被逼著學鋼琴、學英語或者考試必須考第一等等，剝奪了本該屬于孩子嬉鬧的童年光陰，不停地為自己的孩子找培訓班，找家教來補課之類的，這樣對孩子不但沒有成效反而會讓孩子更加厭學，甚至壓力過大導致后果不堪設想，如果孩子不能滿足父母的愿望，輕則被諷刺辱罵，重則拳腳相加。就是一種揠苗助長的行為。其實家長應該給孩子創(chuàng)造一個寬松的發(fā)展環(huán)境，順其自然，根據孩子的興趣、愛好，特長幫助孩子選擇發(fā)展的道路。

有一個小孩在草地上發(fā)現了一個蛹。他把蛹撿起來帶回家，要看看蛹是怎樣羽化為蝴蝶。

過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被什么東西卡住了，一直出不來。

小孩子看著于心不忍，心想；我必須助它一臂之力。于是，他拿起剪刀把蛹剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出?？墒牵@只蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死去了。

蝴蝶必得在蛹中痛苦掙扎，直到它的雙翅強壯了，才會破蛹而去。

到此，以上就是小編對于課外活動案例有哪些內容的問題就介紹到這了，希望介紹關于課外活動案例有哪些內容的1點解答對大家有用。