景德鎮(zhèn)市職高學(xué)校(景德鎮(zhèn)市職業(yè)學(xué)校)

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今年，教育部發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》號文，明確提出“堅持職業(yè)教育比例大致對等”，推動普通高中與中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，著力擴(kuò)大中等職業(yè)教育資源職業(yè)教育比例較低的地區(qū)，提高中等職業(yè)教育水平。教育入學(xué)率。

新政策的實施意味著“高考決定終身”的現(xiàn)狀被打破，“一半學(xué)生考不上普通高?！睂⒊蔀槌B(tài)。職業(yè)教育學(xué)校迎來改革“東風(fēng)”。我市各大職業(yè)教育學(xué)校“乘勢而上”發(fā)展，結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌霭l(fā)展需求，堅持特色辦學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，讓中考學(xué)生有更多機(jī)會選擇，讓普通學(xué)生對未來的發(fā)展有更清晰的規(guī)劃。

第一職業(yè)中專陶瓷繪畫培訓(xùn)

聲音：

新政實施，家長有喜有憂

既憂影響學(xué)歷，又盼提升就業(yè)能力

擁有一個成功的孩子是每個父母最大的愿望。新政的實施無疑給家長和學(xué)生帶來了巨大的壓力。無論是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，還是有小學(xué)生的家長，都在為孩子的未來規(guī)劃而擔(dān)憂。

鄧靜是一個8歲孩子的母親。雖然孩子還在上小學(xué)，但新政的實施改變了鄧靜原本對孩子的教育計劃?！爱?dāng)今社會，我們家長都認(rèn)為上大學(xué)是理所當(dāng)然的事情。然而，新政策公布后，我們目前要面對的情況是，學(xué)生競爭壓力加大，需要分流”“初中階段，意味著只有一半的學(xué)生才能上高中、上大學(xué)。作為家長，我們一定要提前為孩子做好規(guī)劃?！编囲o表示，如果孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，家長無需太擔(dān)心。如果孩子學(xué)習(xí)成績?nèi)酰e過普通中考，對孩子未來的學(xué)歷和就業(yè)都會產(chǎn)生巨大的影響。

和鄧靜有同樣擔(dān)憂的家長還有很多。在大多數(shù)家長的固有印象中，他們認(rèn)為職業(yè)教育學(xué)校是“非正規(guī)”學(xué)校，是學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生才去的地方。家長們擔(dān)心：“孩子上了職業(yè)學(xué)校，以后會不會錯過白領(lǐng)工作、知識分子？沒有學(xué)歷加持，會不會在就業(yè)、社會上出人頭地？”

盡管擔(dān)憂和質(zhì)疑的聲音不斷，但仍有少數(shù)家長保持著積極樂觀的態(tài)度，相信職業(yè)教育的發(fā)展將迎來新的變化，為孩子未來的就業(yè)提供新的規(guī)劃方向。市民曹女士說：“國家大力推動職業(yè)教育發(fā)展，當(dāng)一半的學(xué)生進(jìn)入職業(yè)教育學(xué)校時，學(xué)生就可以腳踏實地，認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)專業(yè)，學(xué)好技能。”謀生，遠(yuǎn)比學(xué)歷重要，為孩子的未來創(chuàng)造無限可能。

親歷：

上職校不等于升學(xué)失敗

學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)

大多數(shù)家長更喜歡職業(yè)高中的“偏見”，主要源自于對學(xué)歷的追求。認(rèn)為只有高學(xué)歷、高文憑才能在社會站穩(wěn)腳跟，闖出一片天地。難道讀了職高，真的就“低人一等”嗎？

鄒春林，江西省高級工藝美術(shù)師、國家一級技師，1990年畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)高中（現(xiàn)景德鎮(zhèn)第一中等職業(yè)學(xué)校）。當(dāng)被問及為何到景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)高中學(xué)習(xí)時，鄒春林說：“我的學(xué)習(xí)成績不好，考不上好大學(xué)，就應(yīng)該學(xué)一門好技術(shù)，找一份好工作?！?/p>

20世紀(jì)90年代初，景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。作為瓷城市民，學(xué)習(xí)陶瓷技術(shù)是一門很有前途的手藝。1988年，鄒春林進(jìn)入景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)高中學(xué)習(xí)陶瓷藝術(shù)。經(jīng)過在校三年系統(tǒng)的文化知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。1991年進(jìn)入藝術(shù)瓷廠，致力于陶瓷藝術(shù)品的設(shè)計與創(chuàng)作。擅畫花鳥、山水、人物。

雖然不是名校畢業(yè)，但鄒春林對自己的專業(yè)充滿熱情，并不斷提升自己。他自學(xué)并考入景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)。如今，鄒春林的陶瓷藝術(shù)事業(yè)已經(jīng)取得了一定的成就，被評為江西省高級工藝美術(shù)師、國家一級技師。

不僅如此，鄒春林的孩子作為新政實施后的第一批初中畢業(yè)生，今年也將入讀景德鎮(zhèn)第一中等職業(yè)學(xué)校，繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)、繪畫等專業(yè)?！白鳛橐幻囆g(shù)類學(xué)生，景德鎮(zhèn)第一中職是我的母校，在這里我學(xué)到了扎實的基礎(chǔ)知識和理論知識，我的孩子們也會在藝術(shù)繪畫的道路上不斷學(xué)習(xí)、不斷前行。我相信景德鎮(zhèn)第一中職是我的母校?！币恢惺俏业哪感?，學(xué)校一定能給他帶來專業(yè)、系統(tǒng)的教育?！编u春林表示，景德鎮(zhèn)第一中職擁有數(shù)十年扎實的藝術(shù)教育基礎(chǔ)，無論是師資隊伍還是教育教學(xué)環(huán)境都有了質(zhì)的提升。我相信，在學(xué)校的教育下，孩子們一定能夠獲得長遠(yuǎn)的發(fā)展。

現(xiàn)狀：

景德鎮(zhèn)第一中等專業(yè)學(xué)校：

“兩條腿走路”普高學(xué)習(xí)和技能專業(yè)兩不誤

2019年1月24日，國務(wù)院發(fā)布《國家職業(yè)教育改革實施方案》號文，明確職業(yè)教育和普通教育是兩種不同類型的教育，同等重要。這意味著職業(yè)教育和普通教育是兩條平行線，而不是相交線。隨著新政的實施，職業(yè)教育迎來了發(fā)展的“東風(fēng)”。

“今年秋季我們招收了700多名學(xué)生，比去年多了，今年學(xué)生中考最高分也接近600分。”談及新政策實施后的變化，景德鎮(zhèn)第一中等職業(yè)學(xué)校、江西省中等職業(yè)學(xué)校高級教師、該校著名技術(shù)技能教師譚子明表示。

景德鎮(zhèn)第一中等職業(yè)學(xué)校是一所全日制公辦國家級重點普通中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校著力打造現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)立交橋，堅持“兩條腿走路”。一方面，為社會培養(yǎng)具有特殊技能的技能型人才；另一方面，為高等藝術(shù)院校輸送合格人才，為學(xué)生提高學(xué)歷開辟渠道。專業(yè)技能合格率100%，藝術(shù)類專業(yè)證書合格率94%，就業(yè)率100%。專業(yè)化率為97.2%。這不是一組簡單的數(shù)據(jù)，而是學(xué)校大力發(fā)展職業(yè)教育的豐碩成果。辦學(xué)30多年來，學(xué)校為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計的技能型、實用型人才。

為了滿足藝術(shù)生的升學(xué)需求，學(xué)校更新了教學(xué)方式，提高了教學(xué)效果。我們采取請進(jìn)來、走出去的方式，豐富教學(xué)方式和內(nèi)容，邀請美術(shù)學(xué)院的知名教師和優(yōu)秀畢業(yè)生回到學(xué)校，向?qū)W生講解他們對藝術(shù)高考和藝術(shù)高考的理解。繪畫風(fēng)格，讓學(xué)生能夠產(chǎn)生共情，更有利于學(xué)生藝術(shù)水平的提高。

另一方面，學(xué)校鞏固實踐培訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)校企合作，積極與我市知名企業(yè)建立合作關(guān)系。通過三個階段、三種形式的實習(xí)活動，加深了學(xué)校職教與陶瓷企業(yè)的緊密合作，通過學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)和教師指導(dǎo)交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)校實踐教學(xué)活動中的問題，了解企業(yè)就業(yè)情況根據(jù)需求和市場需求趨勢，及時調(diào)整課程安排和指導(dǎo)方向，實現(xiàn)企業(yè)需求與職業(yè)教育陪伴發(fā)展。

機(jī)電工程學(xué)校現(xiàn)場教學(xué)

景德鎮(zhèn)機(jī)電工程學(xué)校：

打通學(xué)歷上升通道，滿足學(xué)生升學(xué)愿望

學(xué)生上職業(yè)高中后會錯過高考嗎？無法進(jìn)入大學(xué)校園繼續(xù)學(xué)業(yè)？這些問題都是大多數(shù)家長心頭的擔(dān)憂。景德鎮(zhèn)機(jī)電工程學(xué)校給了不同學(xué)生和家長不同的選擇。

景德鎮(zhèn)機(jī)電工程學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上充分結(jié)合市場需求和實際情況，設(shè)置了三大類特色專業(yè)。針對希望繼續(xù)提高學(xué)歷的家長和學(xué)生，學(xué)校開設(shè)了高考綜合班、音樂表演班、播音主持班三個高考班。綜合高考班可參加普通高考、高職高考、高職高考；音樂表演、播音主持專業(yè)的學(xué)生可以參加藝術(shù)高考。

學(xué)校還開設(shè)中、高職與專科銜接班，又稱“3+2”特色專業(yè)。學(xué)校與全省高職院校合作開設(shè)旅游服務(wù)與管理、幼兒保育、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。培養(yǎng)更多中職學(xué)生上大學(xué)，滿足職業(yè)高中學(xué)生上大學(xué)的愿望。此外，針對就業(yè)愿望強(qiáng)烈的家長和學(xué)生，學(xué)校還開設(shè)了普通中專9個特色專業(yè)，為學(xué)生提供專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

景德鎮(zhèn)機(jī)電工程學(xué)校校長熊武建表示，多年來學(xué)校面臨招生難、生源少的問題。新政策實施后，學(xué)校今年秋季招生近800名學(xué)生。市委、市政府、市教育局高度重視學(xué)校教育發(fā)展，選擇新校區(qū)選址，提升學(xué)校硬件設(shè)施，推動職業(yè)教育快速發(fā)展。

市衛(wèi)生學(xué)校新生兒觸摸練習(xí)

景德鎮(zhèn)市衛(wèi)生學(xué)校：

向瓷都醫(yī)療事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)型人才

說起景德鎮(zhèn)市衛(wèi)生學(xué)校，不少市民仍保留著昔日“老、破、小”校園環(huán)境的印象。2020年9月，市衛(wèi)生學(xué)校從華北路317號老校區(qū)遷至桃一路166號新校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有占地190畝，建筑面積8.5萬平方米。擁有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)生公寓、食堂綜合樓、多功能報告廳以及標(biāo)準(zhǔn)400米跑道和運(yùn)動場、羽毛球場?；@球場，配備了較為齊全的功能實驗室、多媒體智慧教室、校園網(wǎng)絡(luò)、安防監(jiān)控和校園廣播系統(tǒng)。校園植被茂盛，綠意盎然，環(huán)境宜人。這是一所花園式學(xué)校。學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)也從2020年的2000多人激增至今年的近5000人。

今年4月2日，健康中國行動推進(jìn)委員會辦公室發(fā)布《健康中國行動2021年工作要點》號文，完善國民健康政策，為人民群眾提供綜合全周期健康服務(wù)。市衛(wèi)生學(xué)校黨委書記袁志紅介紹，按照國家“健康中國”戰(zhàn)略規(guī)劃，市衛(wèi)生學(xué)校深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)科研能力，調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置，開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗、藥學(xué)、牙科修復(fù)、康復(fù)技術(shù)5個專業(yè)專業(yè)。為磁都醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才，為健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)磁都的力量。

近年來，學(xué)校堅持獨立辦學(xué)、聯(lián)合辦學(xué)、中等教育、成人教育并重的辦學(xué)方針，積極開展多層次、多形式的辦學(xué)。目前，市衛(wèi)生學(xué)校與鷹潭、瑞昌等地學(xué)校聯(lián)合開辦二級專業(yè)招收護(hù)理專業(yè)學(xué)生，并與南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)、檢驗檢測專業(yè)直至?？?、?？坪途沤瓕W(xué)院。作為一所衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，除了校內(nèi)實驗實訓(xùn)外，人才培養(yǎng)的首選就是校校合作。學(xué)校與10余家省市級醫(yī)院建立了密切的協(xié)作關(guān)系，為學(xué)校提供了長期實習(xí)場地、實習(xí)基地、實踐教學(xué)基地。景德鎮(zhèn)市第一人民醫(yī)院、第二人民醫(yī)院、第三人民醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、婦幼保健院等三級醫(yī)院是主要實習(xí)基地。通過在學(xué)校和實習(xí)醫(yī)院的理論和實踐培訓(xùn)，畢業(yè)生的技能得到了很大提高，得到了實習(xí)單位和用人單位的良好評價。

景德鎮(zhèn)高級技工學(xué)校：

實現(xiàn)校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)一體教學(xué)模式

今年5月，教育部公布，2021年全國高校畢業(yè)生總數(shù)909萬人，同比增加35萬人。今年，在疫情防控常態(tài)化背景下，保障高校畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)依然艱巨。

如今，本科學(xué)位的價值大幅縮水，大學(xué)畢業(yè)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的就業(yè)危機(jī)。市場緊缺的技術(shù)人才崗位也存在大量空缺。讀書的根本目的是為了找到工作。俗話說：“三百六十才，出秀才”。建校43年來，景德鎮(zhèn)高級技工學(xué)校積淀了深厚的人文底蘊(yùn)，堅持鮮明的辦學(xué)特色，為國家培養(yǎng)了來自全國各地、五湖四海的近4萬名高中級技術(shù)人才國家的。

“職業(yè)教育不僅培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才，而且服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，是招商引資的重要支撐?！本暗骆?zhèn)高級技工學(xué)校校長王景云表示：“職業(yè)教育與學(xué)歷教育最大的區(qū)別在于，職業(yè)教育要把學(xué)校建設(shè)得像工廠，教室像作坊，老師像師傅，學(xué)生像學(xué)徒，并做到高度校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合模式，以入學(xué)入廠、入學(xué)招工人為教學(xué)目標(biāo)。

景德鎮(zhèn)高級技工學(xué)校緊緊圍繞陶瓷、航空工業(yè)、文化旅游三大特色產(chǎn)業(yè)，開設(shè)頂尖技能專業(yè)。結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌霭l(fā)展需求，堅持特色辦學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)模式。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)用工需求，立足專業(yè)活動，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。積極推進(jìn)一體化教學(xué)體系建設(shè)，將通識教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)楣W(xué)結(jié)合一體化教學(xué)方式，實施項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程教學(xué)等教學(xué)模式，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。知識與實踐操作相結(jié)合，有效提高教學(xué)質(zhì)量。更好培養(yǎng)實用技能人才，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。

“中等職業(yè)教育的根本出路是走‘校企合作’之路?！蓖蹙霸票硎?，學(xué)校一直致力于探索校企合作之路，與企業(yè)開展深度合作近年來，學(xué)校以加快培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的企業(yè)后備技術(shù)人才為目標(biāo)，本著互利共贏的原則，共同制定人才發(fā)展規(guī)劃和方案。入學(xué)時招收員工，入學(xué)時加入公司，校企雙軌制，產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合的訂單式命名班模式，與企業(yè)共同培養(yǎng)技能型人才。

2019年，景德鎮(zhèn)高級技工學(xué)校整體喬遷新址。新校區(qū)占地435畝，建筑面積平方米。搬遷后，校園面積大大擴(kuò)大，校園環(huán)境和辦學(xué)條件顯著改善，辦學(xué)實力顯著提升。學(xué)校力爭2022年前后完成由高級技工學(xué)校升級為景德鎮(zhèn)陶瓷技師學(xué)院的目標(biāo)，更好地為社會和企業(yè)培養(yǎng)更多緊缺高技能人才，并將納入國家高職院校擬以技師學(xué)院名義招聘，實現(xiàn)做大做強(qiáng)、走向全國的發(fā)展理念。

部門：

優(yōu)化職業(yè)教育資源配置

深化辦學(xué)體制和育人機(jī)制改革

技能是強(qiáng)國之本、立業(yè)之本。技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。今年6月，人力資源社會保障部印發(fā)《關(guān)于實施“技能中國行動”實施方案的通知》?！笆奈濉逼陂g，大力實施“技能中國行動”，以培養(yǎng)高技能人才、能工巧匠、大工匠為引領(lǐng)?？傮w目標(biāo)是推動技能人才隊伍逐步發(fā)展，形成一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、技能精湛、素質(zhì)較高、基本滿足經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展需要的技能人才隊伍。我的國家。

技能人才的培養(yǎng)離不開職業(yè)學(xué)校教育。2021年2月3日，景德鎮(zhèn)市人民政府發(fā)布《全市推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的工作方案》號通知，明確以“擴(kuò)產(chǎn)能、提質(zhì)量、創(chuàng)卓越”為主線，堅持問題導(dǎo)向，優(yōu)化布局、擴(kuò)能深化產(chǎn)教融合，提升辦學(xué)水平。增強(qiáng)服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。力爭到2022年，構(gòu)建職業(yè)教育與普通教育并重、縱橫一體化的新時代職業(yè)教育體系，為全面構(gòu)建職業(yè)教育美好新圖景提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。新時代的江西景德鎮(zhèn)。

記者從市教育局獲悉，我市現(xiàn)有中等職業(yè)學(xué)校9所。分別是：景德鎮(zhèn)第一中等職業(yè)學(xué)校、景德鎮(zhèn)機(jī)電工程學(xué)校、景德鎮(zhèn)衛(wèi)生學(xué)校、景德鎮(zhèn)體育學(xué)校、樂平中等職業(yè)學(xué)校、景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化職業(yè)學(xué)校、浮梁縣高級職業(yè)學(xué)校、昌江區(qū)職教中心、景德鎮(zhèn)市高級技工學(xué)校?，F(xiàn)有本科高職院校1所，?？聘呗氃盒?所，新建景德鎮(zhèn)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、景德鎮(zhèn)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校兩所專科高職院校。

《景德鎮(zhèn)市職業(yè)教育改革實施方案》提出，到2022年，以擴(kuò)能力、提質(zhì)量為重點，全市職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加合理，專業(yè)更加優(yōu)化，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)標(biāo)。高職院校畢業(yè)生畢業(yè)率達(dá)95%以上，全市就業(yè)率達(dá)60%以上，專業(yè)對口就業(yè)率達(dá)70%以上，畢業(yè)生就業(yè)滿意度達(dá)80%以上。到2025年，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，基本實現(xiàn)職業(yè)教育由擴(kuò)大規(guī)模向提升質(zhì)量轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)由對外輸出向服務(wù)景德鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)辦學(xué)模式向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變。建立結(jié)構(gòu)布局合理、專業(yè)設(shè)置科學(xué)、校企合作成熟、辦學(xué)高效、保障政策完善、人才培養(yǎng)質(zhì)量適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的瓷都特色職業(yè)教育體系、體系和模式。

（來源：瓷都晚報）