義務(wù)教育具有什么特征 義務(wù)教育具有什么特征?
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于義務(wù)教育具有什么特征的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育具有什么特征的解答，讓我們一起看看吧。
完成初級(jí)義務(wù)教育證書(shū)怎樣填寫(xiě)？
義務(wù)教育證書(shū)即初中畢業(yè)證書(shū)。在戶(hù)口所在地教育局即可辦理。
我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育制度，其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱(chēng)強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。
義務(wù)教育證書(shū)填寫(xiě)內(nèi)容：
1、學(xué)校證明：茲證明某某某已在我校完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育，特發(fā)此證。
2、教育委員會(huì)證明：茲證明某某某已先后在某校、某校及某校完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育，特發(fā)此證。
3、自我證明：本人已完成九年義務(wù)教育,詳見(jiàn)本人《小學(xué)畢業(yè)證》和《初中畢業(yè)證》。
《義務(wù)教育法》規(guī)定:凡年滿(mǎn)幾歲的兒童,不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育？
第四條
凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。
第十一條
凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。
適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。
農(nóng)村義務(wù)教師是什么性質(zhì)?是事業(yè)編制嗎？
1. 首先農(nóng)村義務(wù)教育教師是公開(kāi)選拔招聘，符合《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》。條例中總則規(guī)定事業(yè)單位人事管理，堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，全面準(zhǔn)確貫徹民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)方針。國(guó)家對(duì)事業(yè)單位工作人員實(shí)行分級(jí)分類(lèi)管理。事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)公開(kāi)招聘。但是，國(guó)家政策性安置、按照人事管理權(quán)限由上級(jí)任命、涉密崗位等人員除外。農(nóng)村義務(wù)教育教師是公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則錄用。符合《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》，而招聘的條件完全與國(guó)家公務(wù)員招聘條件相符合。
2. 農(nóng)村義務(wù)教育教師工資由省級(jí)財(cái)政或者地方財(cái)政全額撥付。教師享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇，按照國(guó)家規(guī)定的工時(shí)和休假制度。教師每年都有年度考核和平時(shí)考核，定期進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)用按國(guó)家規(guī)定列支。因此教師屬于全額撥款事業(yè)編制。
3. 縣級(jí)以上地方各級(jí)事業(yè)單位人事綜合管理部門(mén)負(fù)責(zé)本轄區(qū)事業(yè)單位人事綜合管理工作。事業(yè)單位主管部門(mén)具體負(fù)責(zé)所屬事業(yè)單位人事管理工作。教師檔案管理歸縣級(jí)以上教育局及縣級(jí)以上人民政府管轄。
總之，教師屬于事業(yè)編制，還是很不錯(cuò)的職業(yè)，因?yàn)槲冶救司褪且幻嗣窠處?，提供一點(diǎn)拙見(jiàn)，不足之處見(jiàn)諒。
您好，很高興回答你的問(wèn)題。你所提出的農(nóng)村義務(wù)教師，我覺(jué)得應(yīng)該是農(nóng)村義務(wù)教育段學(xué)校教師。下面我簡(jiǎn)要分析一下：
- 我們要了解什么是義務(wù)教育。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度。義務(wù)教育又稱(chēng)強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。
- 什么是義務(wù)教育段學(xué)校。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，處于義務(wù)教育階段的學(xué)校就叫義務(wù)教育階段學(xué)校，我國(guó)實(shí)行的是九年義務(wù)制教育，現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)義務(wù)教育段學(xué)校包括小學(xué)和初中，有傳言說(shuō)高中和學(xué)前教育將來(lái)也會(huì)納入義務(wù)教育范圍。
根據(jù)以上分析，我們可以知道義務(wù)教育段教師就是指一到九年級(jí)的中小學(xué)教師，是正式在編教師，而農(nóng)村義務(wù)教育段教師自然是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的中小學(xué)教師，用大家都清楚的表達(dá)來(lái)說(shuō)就是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師。
不太明白你所提的“農(nóng)村義務(wù)教師”是一個(gè)什么概念，請(qǐng)你參閱一下：https://www.toutiao.com/i6835604930456191495/
或者對(duì)你有所幫助。
題主提出農(nóng)村義務(wù)教育教師是什么性質(zhì)？是事業(yè)編制嗎？
我總感覺(jué)你提出的第一個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)別扭?！傲x務(wù)教育教師是什么性質(zhì)”？從教育來(lái)說(shuō)。可以論其性質(zhì)，就目前教育來(lái)說(shuō)，一個(gè)是國(guó)家投資創(chuàng)辦，性質(zhì)就是“國(guó)有”。一個(gè)是私人開(kāi)辦，就是民辦，性質(zhì)自然是“私有。”國(guó)有教育是主體，民辦教育是補(bǔ)充。
至于老師如果在國(guó)有學(xué)校，就是公立學(xué)校任教，如果有編制，屬在編人員，一切按照事業(yè)單位人員管理辦法進(jìn)行管理(如，統(tǒng)一調(diào)資，調(diào)動(dòng))退休管理等。但是，在公立學(xué)校有少數(shù)人因工作需要，先上崗，但是不在編制，這類(lèi)人，如同打零工不得享受在編制老師的福利待遇。
民辦學(xué)校教師，是私人聘請(qǐng)的。管理制度可以參考公立學(xué)校的管理，但是他們所有教師與國(guó)家無(wú)關(guān)。對(duì)教師現(xiàn)有工資待遇，退休后如何管理由私立學(xué)校處理i教師只有公立學(xué)校教師和私立學(xué)校教師之分。一個(gè)是在編人員一個(gè)不在編制。
到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育具有什么特征的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育具有什么特征的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。