教師資格考試報名人數(shù)激增(教資報考人數(shù)持續(xù)增長)

報考人數(shù)由17.2萬躍升至1144.2萬——“教資熱”為何熱度持續(xù)攀升

類別：教育資訊日期：2022-10-1316:35:14來源：工人日報作者：于中寧A+A-《雖然我沒有讀過師范院?；?qū)I(yè)，但我還是想當一名中學老師》在當今的就業(yè)形勢下，教師是一個非常好的職業(yè)。在北京交通大學物理與工程學院就讀的王淼剛剛報名參加教師資格考試。他告訴記者，他身邊的幾個同學已經(jīng)報名參考，期待畢業(yè)后成為一名中學的物理老師。老師。

9月初，全國31個省份開始報名2022年下半年中小學教師資格考試（筆試），筆試將于10月29日舉行。根據(jù)國家教育部公布的最新數(shù)據(jù)，教育部介紹，我國教師資格考試報考人數(shù)從最初的17.2萬人躍升至2021年的1144.2萬人，其中非師范生報考人數(shù)800萬人。

近年來，教師資格考試報考人數(shù)大幅增加，受歡迎程度持續(xù)上升。甚至有人認為，教師資格證正在成為大學畢業(yè)生的標準要求。

職業(yè)吸引力不斷增強

“如果想成為一名教師，獲得教師資格證是基本要求，我也必須拿到這個證書?！蓖蹴蹈嬖V記者，為了保證萬無一失，他利用業(yè)余時間在圖書館備考。

從大環(huán)境來看，提高教師薪資是近年來的高頻詞。教育部去年年底公布的《教師法（修訂草案）（征求意見稿）》號文件，明確規(guī)定中小學和幼兒園教師平均工資收入水平不得低于或高于地方公務(wù)員平均水平。工資收入水平。教師工資福利不斷提高，在人員配置上優(yōu)先考慮。教師職業(yè)的吸引力不斷增強。

日前，教育部相關(guān)負責人表示，我國將繼續(xù)推進職稱改革，深化教師評價改革，提高教齡津貼標準，健全長效聯(lián)動。教師工資福利機制，并寫出《教師福利》。

隨著教師職業(yè)吸引力顯著增強，申請教師資格證書的人數(shù)逐年增加，且呈現(xiàn)年輕化趨勢?！霸絹碓蕉嗟娜松暾埥處熧Y格證、走上教學崗位，這對于教師隊伍整體素質(zhì)的提高、教師隊伍人才建設(shè)的提升來說，確實是一件好事。”21世紀教育研究院院長熊丙奇說。

“多個證書多條路”？

在就業(yè)形勢嚴峻的背景下，“多技能不壓身體”、“多證書、多路徑”的心態(tài)也是不少考生選擇參加教師資格考試的原因。

“文科專業(yè)的就業(yè)情況不太好，考取教師證可以讓你有更多的選擇?！鄙綎|大學漢語言文學專業(yè)大四學生肖莫告訴記者，他已經(jīng)取得了教師資格證，中小學教學是自己的本職工作。方向之一。

數(shù)據(jù)顯示，2021年報考的考生中有近四分之三是非正?？忌?。多位申請教師資格證的非師范生告訴記者，教師資格證只是給他們在未來就業(yè)市場上提供了額外的保障，教師只是一種職業(yè)選擇，并沒有明確從事教師職業(yè)的意愿。

“實際上，很多考生參加教師資格考試只是作為一種備份，為就業(yè)多留了一條路。”北京師范大學教育學院教師周青表示，“教師資格熱”在一定程度上反映了大學生就業(yè)壓力和職業(yè)選擇困惑。很多大學生往往盲目從眾，對個人職業(yè)規(guī)劃沒有清晰的認識。

“教資熱”尚待回歸理性

有受訪者認為，消除就業(yè)困境有助于減少大學生盲目申請“教師資格”的沖動。這就需要全社會共同努力，消除大學生就業(yè)困境。有關(guān)部門要盡力拓寬大學生就業(yè)渠道，提供有效就業(yè)指導，幫助學生制定精準職業(yè)規(guī)劃；大學生自身要保持穩(wěn)定良好的心態(tài)和獨立冷靜的判斷力，根據(jù)自己的興趣和專業(yè)量身定制工作。選擇一個你熱愛的行業(yè)。

熊丙奇表示，從多元化就業(yè)來看，越來越多的年輕人追求穩(wěn)定，這是受當前就業(yè)形勢限制的選擇。為了有相對穩(wěn)定的收入，許多畢業(yè)生或求職者試圖進入編制或公務(wù)員考試。這從就業(yè)多元化、激發(fā)社會創(chuàng)新活力的角度來看，存在一定的弊端。

“選擇教育，就選擇奉獻。教師必須有堅定的理想、信念和情感，以及發(fā)自內(nèi)心地對教師職業(yè)的熱愛和堅持。教師資格證只是對教師專業(yè)知識和水平的基本考量?！彼仞B(yǎng)，是成為一名好老師的入口……我期待那些真正做好教學準備的學生走上講臺。”周青告訴記者，希望“教學人才熱”回歸理性，吸引真正有志于教學育人的學生報考。（記者于中寧）